Mois : avril 2018

 

Comme on pourrait le croire cette année avec l’unique classe de première littéraire, la littérature n’est peut-être plus un domaine qui intéresse les jeunes, comme semblent le regretter les conseillères d’orientation… Mais la récréation du mercredi 18 avril 2018 a peut-être permis de redonner le goût à la littérature à certains élèves de 2nde 01, qui ont pu durant un goûter organisé par Mme Colardelle-Voisin,  notre professeure d’histoire-géo commune,  poser des questions sur cette série aux élèves de 1ères L. 

Un goûter pour réunir les littéraires et futurs littéraires, c’est une idée originale ! Mais comment cette idée a-t-elle pu voir le jour ? Lise, une élève de 2nde 01 a répondu  : « Une fille de notre classe a posé des questions à Mme Colardelle, notre prof d’histoire à propos de la filière Littéraire et du coup, elle nous a proposé un goûter pour en parler. J’ai trouvé le concept cool. Il le fallait bien car beaucoup d’élèves de notre classe veulent aller en L. J’étais partante pour  poser mes questions !  »

Un goûter pour parler d’avenir est un concept plutôt plaisant ! Mais est-ce que l’objectif principal a été atteint ? Lise affirme être toujours décidée pour cette voie après que l’on ait répondu à ses questions, et sa camarade Alexia le dit tout autant : « J’ai aussi trouvé que cette idée de goûter était cool. J’ai pu parler de mes craintes à propos de mes difficultés en anglais mais si je m’y mets à fond, je pense que je pourrais réussir. En tout cas, on a répondu à mes questions. » Continuer la lecture de Un goûter entre littéraires ? Une idée pour booster les futurs L !

Grâce à l’invitation de Madame la  députée de la 9ème circonscription de Moselle, Isabelle Rauch, appartenant au parti La République En Marche, affectée à la commission des affaires étrangères, nous avons pu visiter l’endroit où se font les lois de notre pays : l’Assemblée Nationale !

Arrivées à Paris, nous nous sommes tout de suite rendues au 33 quai d’Orsay pour assister à une visite guidée du Palais Bourbon, le bâtiment qui abrite l’Assemblée Nationale. Nous sommes passées par la rotonde décorée par le peintre Pierre Alechinsky, avons traversé la salle des quatre colonnes où les médias peuvent rencontrer les hommes politiques et réaliser leurs interviews, la salle des pas perdus qui mène à l’hémicycle et découvert la cour d’honneur ! Nous nous sommes arrêtées dans divers salons, comme le salon orné des peintures de Delacroix où les députés peuvent travailler, lire et discuter.

Pendant la visite de l’hémicycle, Mme Rauch nous a rejointes et nous a accordé une interview : 

La visite s’est ensuite terminée par la bibliothèque où sont conservés des manuscrits uniques et des éditions originales, des ouvrages de législation, des procès-verbaux remarquables et de grands textes notamment datant du siècle des Lumières comme l’Encyclopédie de Diderot et D’Alembert.

À 15h, comme tous les mercredis d’octobre à juin, s’y déroulent les questions au gouvernement.

Les députés peuvent alors poser une question aux membres du gouvernement présents ce jour-là. Nous y avons donc assisté (téléphones, appareils photo ou tous types d’enregistreurs sont interdits pendant la séance) avec à l’ordre du jour des thèmes comme le niveau de rédaction des élèves, Notre-Dame-des-Landes, la formation des AVS,  la grève des cheminots… Cette séance, événement non-habituel pour nous, nous a surpris par l’ambiance qui y régnait. Ainsi le silence et l’impassibilité obligatoires, dont doivent faire preuve les spectateurs,  tranchent avec l’agitation et le brouhaha provenant du sein de l’hémicycle. Nous avons aussi été frappées par le comportement de certains députés, très bruyants, et notamment par celui de la France Insoumise qui, ce jour-là, sont partis sans attendre la réponse à leur question car Clémentine Autain, n’ayant pas respecté le temps parole, s’est fait couper le micro. Nous avons pu aussi entendre de nombreux applaudissements et aussi beaucoup de huées ne permettant pas toujours de bien entendre les questions ou réponses sans parler du grand nombre de députés concentrés sur leur téléphone… Cela nous donne-t-il vraiment une bonne image de ceux qui nous représentent ?

Séance du 11 avril 2018 sur LCP  : http://www.lcp.fr/emissions/questions-au-gouvernement-2017-2018/287806-questions-au-gouvernement-du-11-avril-2018

Photos : Elodie A., Catherine H. et Carole Z.

Lors de notre périple à Paris pour visiter l’Assemblée nationale, nous avons aussi eu la chance de visiter les locaux de la chaîne de télévision parlementaire : LCP. Découvrez une chaîne très peu connue, par nous, les lycéens !

 

 

 

 

 

 

 

 

Loin des grands bureaux et des grands studios auxquels on aurait pu s’attendre, la chaîne ne possède qu’un petit studio dans les sous-sols de l’assemblée et des bureaux dans un proche bâtiment. C’est là que Dominique Fossé, ancien secrétaire général de France O,  et aujourd’hui directeur de rédaction de la chaîne nous a donné rendez vous. Que propose LCP aux téléspectateurs ? Principalement la diffusion des séances des travaux parlementaires mais aussi des débats, des reportages sur des sujets de fond, ainsi que le suivi des campagnes électorales, des congrès et des commissions. Depuis que France 3 n’a plus les droits de diffusion pour les questions au gouvernement, LCP a l’exclusivité sur ce programme.  La petite chaîne est très fière d’annoncer qu’elle dépasse les audiences de BFM, le temps d’une heure, chaque mercredi lors des questions au gouvernement et que son audience sur les autres programmes est aussi en expansion.

LCP est disponible sur le canal 13 et partage son antenne avec la chaine Public Sénat. Une fusion des deux chaines est d’ailleurs à l’étude.

 

Photos : Elodie A. et Carole Z.

Mercredi 11 avril 2018, notre équipe s’est rendue à l’Assemblée Nationale pour interviewer Madame Isabelle Rauch,députée de la 9ème circonscription de Moselle. 

Tournage vidéo : Camille H.

Montage : Eva M.

A dévouvrir aussi sur cette journée :

• HB News visite l’Assemblée Nationale
• HB News dans les coulisses de LCP

Les oraux de TPE,  qui se sont déroulés pendant deux semaines à partir du lundi 19 mars 2018, auront marqué tous les élèves de première. C’est pour cela que les professeurs et élèves de notre lycée s’expriment aujourd’hui à propos de cette épreuve du bac.

Mme Colardelle-Voisin,  professeure d’histoire-géographie, s’est proposée pour donner une définition très claire de cette épreuve en mettant en évidence les apports pour les élèves : « Il s’agit d’une épreuve du bac passée en classe de Première, c’est même la première épreuve. Le sigle TPE signifie Travail Personnel Encadré, il s’agit d’un travail fourni sur plusieurs mois, sur un thème défini dans un programme national et qui aborde deux disciplines selon la filière choisie. Par exemple en 1ère S, physique-chimie et SVT, en 1ère ES, SES  et histoire-géographie et en 1ère L, français et histoire-géographie. Les élèves font une recherche documentaire qui aboutit à une production et à une note. Les élèves sont notés sur leur implication, leur production et leur oral. Même s’il s’agit d’un travail de groupe, la notation reste individuelle. Il s’agit pour le professeur de suivre les élèves au fur et à mesure des différentes étapes, que ce soit pour la recherche, en aidant les élèves à vérifier les informations et leur pertinence, que pour la production, en aidant les élèves à gagner en efficacité et surtout en aidant les élèves à respecter l’échéancier, ce qui est le plus compliqué. Les élèves gagnent en autonomie car ils doivent prendre en charge leur travail personnel, ils doivent aussi s’organiser, apprendre à travailler en groupe, utiliser les sources, notamment internet avec pertinence. Pour un groupe, cela permet de travailler la cohésion ».

M. Armand, professeur de français, complète les propos de Mme Collardelle : « L’apport pour les élèves est notamment de dépasser les conflits dus au déséquilibre des efforts consentis, mener des recherches, selon plusieurs pistes. Changer d’orientation si besoin.
Continuer la lecture de Infos sur le premier examen des classes de 1ères générales : les TPE !

Comme vous le savez sûrement, les épreuves du baccalauréat, du brevet et des épreuves anticipées approchent à grand pas. En attendant la fin des épreuves blanches, voici un récapitulatif des dates à retenir présenté dans le tableau que vous trouverez ci après  :

Continuer la lecture de Les épreuves de fin d’année… Quel stress !

Du 13 au 18 avril, aura lieu la semaine extra organisée par le NEST -CDN de Thionville Lorraine. Durant cette semaine, de nombreuses scènes se dérouleront au théâtre lui-même ainsi qu’au lycée !

La semaine extra, qui est un festival pour les ados depuis 2015, nous plonge durant une semaine dans l’univers de l’art grâce au théâtre. Cette année encore, nous attendons tous la semaine extra avec impatience ! Cette 4e édition aborde le thème intriguant du « d’ailleurs, je suis ici » ou autrement dit : qu’est-ce qui fait que l’on se sent chez soi ou non ?

Des pièces de théâtre seront jouées au sein de tous les lieux de théâtre de Thionville , Théâtre en bois et Théâtre municipal (grande et petite salle) , Puzzle et même au sein des lycées de Thionville, dont le nôtre. La classe de 1ère L, ma classe, qui a participé à l’atelier « Suivi de création » aura l’honneur de voir la pièce  « Les Imposteurs », qui raconte ce qu’apporte le jeu d’acteur dans la vie courante. Nous avons même eu le droit de découvrir, en avant-première, lors d’une répétition, la première scène du spectacle. Nous avons ainsi tous trouvé que c’était drôle et très réaliste, ayant l’impression d’être au sein d’une conversation banale avec les acteurs eux-mêmes. Un spectacle qui plaira, sans aucun doute, aux adolescents !

Pour plus d’informations, rendez-vous sur semaineextra.com !

Photo : Camille H.