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Anim fluence et prosodie cycle 2
Article mis en ligne le 9 octobre 2022
dernière modification le 10 octobre 2022

par CPC
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Dans le guide CE1 "Pour enseigner la lecture et l’écriture au CE1" : Chapitre II. Lire à voix haute (pages 19 à 34)

fluidité et expressivité page 20
lecture fluide page 21
entrainer les E à la lecture fluide pages 22 à 25 exemples de gammes (listes analogiques) ; jeu de la tapette à mots ; exemples pour travailler les groupes de sens ; exemples de virelangues ; exemples de paires de phrases
travailler la fluidité de lecture d’un texte en classe entière ; s’entrainer sur la semaine ; dans un atelier dirigé pages 26 à 29 exemple de codage d’un texte ; lectures à l’unisson, en écho, orchestrée, en cascade ; s’entrainer seul (chuchoteur) ; lectures répétées en groupe
lecture expressive pages 29 à 31
évaluer la lecture à voix haute pages 31 à 33 exemple de grille d’analyse de la lecture

Pour télécharger le livret : https://www4.ac-nancy-metz.fr/ien57metznord/spip.php?article1955&lang=fr

Voir les deux fiches de lecture proposées par des enseignants (dont des enseignants spécialisés pour la deuxième) : http://www4.ac-nancy-metz.fr/ien57metznord/spip.php?article2158&var_mode=calcul

Les chuchoteurs

intérêts et fabrication (https://blogacabdx.ac-bordeaux.fr/0401054d/2021/06/15/lecture-a-haute-voix-en-cp-en-ce1-les-chuchoteurs/)



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