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Evaluation des élèves à l’entrée au CE2
Article mis en ligne le 31 août 2015
dernière modification le 1er août 2016

par CPC
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À la rentrée 2015, les enseignants de CE2 doivent mettre en place une évaluation des élèves en français et mathématiques à des fins diagnostiques. Le but est de permettre aux équipes pédagogiques d’identifier les difficultés potentielles de chaque élève et de mettre en place une réponse adaptée dès le début de l’année scolaire.

La banqu’outils pour l’évaluation regroupe 3 livrets et plus de 400 fiches que l’enseignant peut utiliser pour mettre en place des évaluations à des fins diagnostiques et selon les objectifs poursuivis au sein de sa classe.

Le but est de permettre d’identifier les difficultés potentielles de chaque élève et, ainsi, de mettre en place une réponse adaptée.

4 niveaux de difficultés, 3 exemples de livrets sur Eduscol.

PDF - 2 Mo
Items par domaines d’apprentissage (champ)
PDF - 15.9 Mo
Livret 1 Passation
Excel - 148.4 ko
Outil de saisie_livret 1
PDF - 2 Mo
Items sélectionnés par compétences complémentaires dans une même séquence
PDF - 23.3 Mo
Livret 2 Passation
Excel - 152.5 ko
Outil de saisie_livret2
PDF - 2.2 Mo
Items sélectionnés par tâches complexifiées
PDF - 17.5 Mo
Livret 3 Passation
Excel - 151.3 ko
Outil de saisie_livret3


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