Les techniques opératoires de l’addition et de la soustraction à retenues
Article mis en ligne le 31 mai 2015

par CPC
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Vous trouverez ci-dessous le lien vers un article de Roger BASTIEN (IEN). Celui-ci compare différentes techniques opératoires de l’addition et de la soustraction. Les difficultés rencontrées par les élèves sont précisément analysées et commentées.

Le préambule de cet article interpèle les enseignants sur l’importance de proposer aux élèves une technique unique tout au long de leur scolarité.

Il est également indiqué pourquoi la technique de la soustraction anglo-saxonne (on prend une dizaine que l’on remplace par 10 unités) est plus adaptée aux élèves de l’école élémentaire.

Afin de bien maîtriser l’utilisation de ces techniques opératoires, les élèves doivent maîtriser de nombreuses compétences en calcul mental. Roger BASTIEN nous propose des activités de calcul mental ciblées pour chaque technique opératoire.

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