Il s’agit d’une préparation que nous avons expérimentée dans une classe de CM1 & CM2, qui demande à être adaptée et expérimentée.

Il convient peut-être de faire des essais au préalable pour ajuster la quantité d’eau et de sel à dissoudre.

Le lexique important demande un réinvestissement dans d’autres matières :

 soluble et insoluble

 filtration

 homogène et hétérogène

 dissolution

 décantation

Etude des familles de mots, les préfixes, ...

En fichier joint la fiche de préparation.