Les enseignants de ce groupe sont partis du constat qu’une des raisons pour lesquelles leurs élèves rencontraient des difficultés à effectuer des calculs était qu’ils n’avaient pas mémorisé suffisamment de faits numériques.
Ce premier document présente le travail qui a été mené dans le cadre de ce groupe de travail :
Les enseignants de ce groupe ont trouvé intéressant d’utiliser les jeux ci-dessous dans leur classe :
1) Le TOP TEN (Méthode Heuristique des Mathématiques)
2) Les moutons (Méthode Heuristique des Mathématiques)
3) Le jeu du Pythagore :
4) Le jeu : J’ai, Qui a ?