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Par : J. Berthe
Publié : 20 novembre 2015

Phonologie : trier des syllabes avec [r] ou [s]


Il s’agit d’isoler le mot dans laquelle est entendue soit l’une des syllabes ra, re, ri, re, ro, ru ou ré d’une part soit l’une des syllabes sa, se, si, so, su ou sé d’autre part.


Les objectifs principaux étant de comprendre que le son que font les consonnes est différent de leur nom et qu’il faut combiner une consonne avec une des lettres voyelles apprises avant les vacances d’Octobre pour former une syllabe prononçable.


Les élèves sont maintenant très familiers de ces gymnastiques phonologiques et réussissent à mobiliser toutes leurs ressources pour aller au bout de cette tâche complexe.