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Par : J. Berthe
Publié : 25 octobre 2018

La spirale : toile d’araîgnée

1.Tracer les axes d’accroche

 

2.Partir du centre et rejoindre les axes l’un après l’autre pour constituer la spirale de la toile.

Normalement, il ne s’agit pas d’une vraie spirale mais d’une succession de segments qui relient deux axes :

Certains enfants ont réussi à réaliser la vraie toile avec la spirale segmentée. D’autres ont tourné pour former une spirale :

Mais comme à chaque activité, on recherche le niveau de réalisation que peut attendre chaque élève (dans la zone proximale de développement) et on adpate les consignes à ce niveau, cette Zone Proximale de Développement (elle se situe juste après ce que l’enfent sait déjà faire et juste avant la tâche qu’il ne sera pas capable d’effectuer même après un entraînement exigent).

 

 

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