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Par : J. Berthe
Publié : 13 juin 2016

Etude scientifique des abords de l’école

Une animatrice du CPIE est venue pour la deuxième fois à notre école, pour nous aider à mieux comprendre ce qu’on voit autour de l’école.

On a observé des arbres en utilisant une clé de détermination pour connaître leur nom : c’était difficile.

On a appris les noms de ces arbres et des mots comme folioles, on a fait la différence entre les boutons de fleurs et les fruits d’un arbre qu’on ne connaissait pas : le sureau.

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