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Par : J. Berthe
Publié : 25 janvier 2016

Phonologie : retrouver la syllabe manquante

Ce travail s’est déroulé en trois séances

Au départ il faut savoir dire quelle syllabe il manque en l’isolant. Pour ça il faut connaître le sens de l’écriture  : de la gauche vers la droite. Rien que ça, c’est déjà pas si mal.

Mais nous sommes allés plus loin. Nous sommes allés chercher ensuite dans quel mot de référence se retrouvait la même syllabe.

Puis nous avons essayé de recopier les lettres de la syllabe qui manquait.

Il ne s’agissait pas de savoir lire, mais bien de savoir se situer dans les syllabes orales d’un mot. La partie lecture-écriture e situe seulement au niveau de la transcription entre scriptes et cursives

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