Réalisé conjointement par la Fédération française de Tennis et l’USEP national, ce document pédagogique, à destination des professeurs des écoles, propose une démarche et des situations intéressantes.

 Situations d’entrée dans l’activité
 Situation de référence
 Situations d’apprentissages en fonction des objectifs d’apprentissage différenciés
 Situation d’évaluation

Voir le site internet
http://www2.ac-toulouse.fr/ia-eps-3...