Les Élèves à Besoins Éducatifs Particuliers

30/06/2020 - Lu 2420 fois
Dyspraxies, Paralysie cérébrale, Obésité, Enfants Intellectuellement Précoces (EIP), Troubles du spectre autistique (TSA), déficiences visuelles, diabète

Présentation

 

 
 
 
1

Paralysie cérébrale
(version 2, mise à jour juin 2020)

2

Dyspraxies

3

Obésité

4

Enfants intellectuellement précoces (EIP)

5

Troubles du spectre autistique (TSA)

6

Déficiences visuellles

7

Diabète

 Autres troubles :

Travaux du GTP 2009 de l'académie de Nancy-Metz

La déficience auditive - l'hémiplégie - le syndrome rotulien - l'asthme - les insuffisances cardiaques - les traumatisés crâniens

 

Site :

CAP école inclusive est une ressource proposée par Canopé

 

Les épreuves adaptées : exemples de référentiels

Attention, ces documents n'aont aucune valeur certificative

Les différentes classifications (BO du 14 avril 1994)

Exemple d'évaluation natation en classe de seconde avec des élèves "classés" G1, G2, G3 et G4 (K. Gorse)

LES REFERENTIELS

Référentiels niveau 4 :
Marche athlétique (pdf), version Word Sauvetage (pdf), version Word Basket-ball (pdf), version Word
Tous types d'examens :

3X500m en fauteuil
Barême du 3X500m en fauteuil

Slalom en fauteuil
Barême du slalom en fauteuil

 

Sarbacane

Tennis de table

 

Natation :

DV1 250m.

DV2 250m.

DV3 250m.

G1 100m. 2 nages

G2 150m. 2 nages

G3 250m.

G3 T10 minutes

G4 250m.

G4 T10 minutes

Contrôle adapté

Référentiels accompagnés d'une fiche explicative

Danse fiche explicative  
Escrime fiche explicative  
Boccia fiche explicative  
Tir à l'arc

fiche explicative

 

 

 

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