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Prendre des repères sur l'activité des élèves

19/10/2014 - Lu 5112 fois

Acrosport, Arts du cirque et Danse. Comment guider le regard du professeur pour prélever des informations utiles lors des différents temps d'évaluation ?

A partir d'un constat initial effectué dans 3 APSA (Arts du cirque, danse, Acrosport), les auteurs illustrent leur démarche par plusieurs séquences vidéos commentées et accompagnées de divers supports pédagogiques.

Cliquer sur l'image pour accéder à la ressource