Trions nos déchets !

Articles de cette rubrique

• Dégradable ou non ?

  22 mai 2010, par Sandra Demoute

  Objectifs :
  Apprendre à respecter la nature
  Entrer dans une situation expérimentale permettant de vérifier si un déchet est dégradable ou non.
  mettre en place une situation expérimentale (hypothèses, proposition d’expériences, expérimentation, suivi de l’expérience, conclusion, retour sur les hypothèses)
  1. Problème posé
  Le problème posé aux élèves est le suivant : Pourquoi ne doit-on pas jeter nos déchets par terre ?
  2. Hypothèses et propositions d’expérience
  Les élèves ont bien entendu parlé de la (...)

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• Les emballages

  15 avril 2010, par Sandra Demoute

  Objectif : connaître la fonction des emballages et leurs avantages.
  1. Découverte
  La lecture d’un texte documentaire sur les emballages va permettre aux élèves d’aborder ce thème et de répondre aux questions de l’enseignant en se basant sur leurs connaissances et sur les informations données dans le texte.
  2. Phase de questionnement
  Un phase de recherche par groupe va permettre aux élèves d’échanger et de confronter leurs connaissances et leurs idées sur le sujet.
  1) Les produits sont de plus en (...)

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• Le tri des déchets

  15 avril 2010, par Sandra Demoute

  Objectifs :
  Rendre l’élève capable de trier les déchets
  Acquérir des gestes d’éco-citoyens
  1. Phase de découverte
  Les élèves de cycle 2 ont travaillé tout au long du premier trimestre sur les déchets, le tri de déchets, la protection de la nature. Au mois de janvier, ils nous ont présenté leur travail pour que nous puissions à notre tour travailler sur les déchets. Leur intervention était basée sur apprendre à trier les déchets.
  2. Phase de réinvestissement
  En classe, nous sommes revenus sur le (...)

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