Pendant les vacances, Léna ne s’ennuie pas. Elle fait des activités.
Elle a participé au défi « Fabriquer du sable magique ». (la recette se trouve sur le padlet).
Elle a râpé des craies colorées pour donner de jolies couleurs à son sable.
Elle a adoré jouer avec le sable magique!
Elle a aussi fait un peu d’écriture.
Et de la peinture...
Pendant les vacances, Noham fait du vélo. Il sait rouler sans les petites roues!
Quand le confinement sera terminé, il aimerait bien faire des promenades à vélo avec Alessio!
Il continue aussi ses expériences de germination de graines. Il a planté des graines dans une mini-serre. 
Lors d’une promenade, il a fait la rencontre d’un lézard!!! Enfin, le lézard a plutôt joué à cache-cache avec Noham!
C’est l’occasion d’en apprendre un peu plus sur le lézard!
Hakim a profité des vacances pour participer au défi sur le coronavirus. Il vous présente sa création faite à partir de pâte à modeler et de cure-dents:
Pendant les vacances, Alessio a appris à faire du vélo sans les petites roues. Il a mis son casque pour se protéger et avec du courage, de l’entraînement et de la persévérance, voilà le résultat:
C’est vraiment une très bonne idée! Bravo d’avoir réussi ton objectif!
Maintenant, Alessio a hâte de pouvoir faire des promenades à vélo avec son copain Noham!
Alessio continue également de faire du bricolage. Il a fait une tulipe en laine en enroulant du fil autour d’un modèle en carton:
Il a aussi fait un délicieux dessert que sa maîtresse adorerait pouvoir goûter … (car c’est une gourmande!!!).
Il a d’abord préparé la pâte à tarte.
Ensuite, il l’a faite cuire au four.
Et voilà la belle tarte aux fraises et raisins!!! Miam miam!!!
Alessia a planté des graines de tournesols dans une jardinière. Elle a mis de la terre dans la jardinière. Ensuite, elle a fait des petits trous. Puis, elle a mis une graine dans chaque trou.
Elle a arrosé régulièrement sa jardinière.
Elle est ravie de vous montrer ce qui s’est passé au bout de quelques jours: ses graines ont germé et des petites plantes sont sorties de terre!
Continue à bien t’occuper de tes plants et envoie-nous des photos régulièrement pour voir comment ils grandissent!
Voici une petite vidéo pour comprendre ce qui s’est passé dans la jardinière d’Alessia:
Hakim est notre pizzaïolo de l’école. Il a mis son tablier pour
préparer deux pizzas très appétissantes ! Toute la famille a dû se régaler…
Bravo au petit pizzaïolo!
Léna vous présente son bricolage de papillon, réalisé avec un rouleau en carton, des feuilles et de la colle.
Bravo Léna!
Bricoler, c’est apprendre à découper, à coller proprement, à s’orienter dans l’espace pour savoir où coller, comment assembler, c’est aussi apprendre du vocabulaire (ici: papillon, ailes, antennes, corps, yeux, bouche) C’est aussi l’occasion de faire un peu de sciences en regardant les étapes de développement du papillon: (oeuf, chenille, cocon, papillon)
C’est une activité très riche d’apprentissages et même si l’enfant ne fait pas toutes les étapes, il vous voit faire, il voit également que vous lui consacrez du temps pour le faire grandir.
C’est l’occasion ici, de vous dire à quel point, nous, les maîtresses, vous sommes reconnaissants pour votre implication.
Voici une vidéo pour comprendre le cycle de vie d’un papillon:
Alessia a dessiné une fleur de printemps et un soleil en contournant des objets de forme ronde, de différentes tailles: une tasse pour le soleil, un flacon à bulles pour les pétales de la fleur
Ensuite, elle a collé des petites décorations colorées à l’intérieur des cercles.
Voilà la jolie fleur de printemps d’Alessia, avec un magnifique soleil et un petit papillon!
C’est très joli! Bravo Alessia!
Léna vous donne des nouvelles de ses expériences de germination.
Elle a planté des graines de carottes, de tomates et de poivrons
Les graines de tomates ont germé et on peut voir le plant qui sort de terre. Par contre, les poivrons n’ont pas encore germé.
Ici, ce sont les graines de carottes qui ont germé dans une jardinière.
Continue à bien t’ occuper de tes pots pour que les plants continuent de pousser!
Il ne faut pas perdre patience, les graines qui n’ont pas germé ont peut-être besoin de plus de temps, alors attendons!
Un bon jardinier surveille chaque jour ses plantations. Il vérifie si elles ont assez d’eau, en touchant la terre pour voir si elle n’est pas trop sèche!
Continue à bien t’occuper de tes pots et de ta jardinière, à les observer tous les jours et donne-nous des nouvelles si tu vois quelque chose de nouveau.
Merci Léna!
Maya a testé la recette du sable magique qui se trouve sur le padlet . Vous pouvez aussi la retrouver ici.
Maya a mélangé de la farine et de l’huile d’olive.
Elle les a mis dans deux sachets pour bien mélanger la couleur.
Le
sable magique est prêt! Place au jeu!
Merci Maya pour cette expérience…
Maya poursuit ses expériences à la maison. Elle a testé le mélange des couleurs. Voici une petite vidéo de ce qu’elle a appris:
Ensuite, elle a testé la recette des crêpes colorées avec des colorants alimentaires…comme Alessio.
Vous comprenez maintenant pourquoi Maya est une gourmande!
Si vous voulez refaire cette recette, cliquez sur le lien:
https://www.cuisineaz.com/recettes/crepes-colorees-85238.aspx
Qui est venu déposer des oeufs en chocolat et autres friandises chez Hakim et Lina Bou? Avez-vous une idée?
Ce n’est pas le tableau vert de la classe! Pourtant, on peut y voir les jours de la semaine, les mois de l’année, les nombres de 1 à 31, les lettres de l’alphabet…comme à l’école! … 
C’est le réfrigérateur de Sasha!
A la maison, Sasha fait les activités proposées par la maîtresse.
Elle fait aussi de la peinture, du bricolage…
Elle aide sa maman à faire la cuisine!
Elle s’entraîne à écrire comme une grande…
…et envoie aussi un gentil message à sa maîtresse!
Bravo pour tout ce que tu fais à la maison … pour ne pas oublier l’école!
A la maison, Nahil joue au mémory » monsieur madame ».
Il prépare aussi de la pâte à crêpes!
Hummmm! Les bonnes crêpes!
Le lapin de Pâques est passé dans le jardin de Nahil!!!
Merci petit lapin!
Léna a participé au défi « fabriquer un pantin et mimer des positions »
Léna vous présente ce qu’elle fait à la maison:
des exercices avec les lettres de l’alphabet, des bricolages de Pâques,
de la cuisine (des brioches en forme de lapin), des tours,
Peut-être que ces activités donneront des idées aux autres petits! Partagez-les comme Léna!
Pour refaire l’oeuf de Maya: il faut:
Bravo Maya!
A votre avis, qui se cache derrière ce masque de poisson?
Voulez-vous un indice?
C’est un grand.
Encore un indice?
Il a un « Z » dans son prénom…
Toujours pas trouvé?
Voici le dernier indice: il a 4 lettres dans son prénom:
_ _ _ _
Faites vos propositions dans les commentaires…
Voici pour le plus grand plaisir de tous nos visiteurs, le clip vidéo de la chanson « Mon petit lapin »
Bravo Alessio pour la chanson et la mise en scène!
C’est une idée de Maya.
Elle a déjà fait l’expérience « ça flotte, ça coule », et elle a remarqué que le papier, ça flotte.
Elle a testé une nouvelle expérience: avec une fleur en papier et de l’eau. Attention, cette fleur est magique!
Toi aussi, tu voudrais faire de la magie, comme Maya???
Voici ce qu’il faut faire:
-dessiner une fleur avec ses pétales
-la colorier aux crayons de couleurs
-la découper soigneusement,
-plier les pétales sans trop marquer le pli
-remplir une bassine ou un saladier avec de l’eau
-poser la fleur fermée au milieu du saladier (pétales pliés)… et ATTENDRE que la magie fasse son effet!
Voici ces étapes en vidéo:
… et voici l’éclosion de la fleur de Maya, la magicienne:
Merci pour cette expérience, toute simple à faire, avec peu de matériel!
Voici l’éclosion de fleurs naturelles, filmées en accéléré.
La nature est magique, observons ce beau cadeau qu’elle nous fait:
A vos crayons, ciseaux, abracadabra!
Envoyez vos vidéos!
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Ben oui, nous sommes au Printemps et pour l’instant on a beaucoup parlé de Pâques. Il serait temps de remédier au problème.
Voilà donc un nouveau défi à vous proposer : Réaliser des jolies fleurs de printemps.
Chacun est libre évidemment, mais s’il y avait du graphisme, ce serait formidaaaaaaaable!!!
Quelques petits exemples pour vous donner des idées :
On utilise des objets arrondis en guise de gabarits pour avoir différentes tailles.
Résultat à la fin de l’article.
2)Réalisation à partir de cercles concentriques découpés :
On ajoute le graphisme au fur et à mesure !
Voilà :
3) Sur du papier journal, fleurs froissées :
4)Apprendre à dessiner une fleur et compléter avec des graphismes pour la décoration :
5)Petites fleurs imaginaires:
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En espérant que cela vous donne des idées ou envie de réaliser des productions sur le thème du printemps, voici ce que cela peut donner :
Très bon week end de Pâques à tous.
Bonnes vacances. Profitez-en pour vous reposer et prenez bien soin de vous.
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Houriya et Juwayria ont découvert deux bébés escargots cachés dans les feuilles de menthe.
Elles vous les présentent:
Ensuite, elles les ont remis dans le jardin pour qu’ils retrouvent leur liberté!
Maya a trouvé des objets qui flottent: bouchon en plastique, pinceau, tube de colle, stylo, feuille
et des objets qui coulent: pince à linge, pièce de monnaie, clé, cuillère.
Vous aussi, faites l’expérience… Voici des images d’objets que vous pouvez tester.
Alessio vous présente sa chanson des 3 ours à la rivière!
Bravo pour ton courage!
Alessio a fabriqué un pantin, puis il s’est dessiné dans la même position que son pantin. Bravo pour ce beau travail!
Aider sa maman à faire de la pâtisserie, faire des colliers de perles, de la pâte à modeler, jouer à l’ordinateur, faire germer des graines, jouer avec ses jouets,…
Il y a tellement de choses à faire pour s’occuper pendant ces longues journées!
Et parfois, c’est très bien aussi de faire une bonne sieste lorsqu’on est fatigué!
Alessio a représenté un bonhomme en emballages recyclés: 
Alessia a décoré un oeuf et la tête du lapin de Pâques avec plein de petits objets brillants. Elle a aussi fait le pantin en forme de lapin.
Bravo Alessia!
Avec beaucoup de laine , de concentration et de patience, il a fini sa tulipe. Il ne reste plus qu’à ajouter une tige et une feuille en carton et voilà sa jolie tulipe terminée!
Il a préparé une crème pâtissière et l’a étalée sur la pâte.Il a posé les fraises tout autour. Il a aussi disposé des grains de raisin.
