Youcef a réalisé, avec sa maman, un joli gâteau.
Félicitation, il a l’air savoureux!
Archives pour la catégorie Activités pendant le confinement
Défi sur KARLA GERARD
Olivia est fière de vous montrer la production qu’elle a réalisée à partir de l’oeuvre de KARLA GERARD
BRAVO, c’est du très beau travail!
Un travail sur la classification des animaux.
AZIZE a réalisé un travail sur le mode de naissance des animaux.
Quant à CAMILLE, elle a associé des animaux d’une même espèce.
Félicitations les filles pour votre travail!
Un petit travail sur les syllabes
Camille s’est entraînée à manipuler les syllabes d’un mot. En effet, elle a associé les mots qui ont une syllabe initiale commune.
Bravo CAMILLE!
L’atelier pâte à modeler
Camille s’est entraînée à réaliser des personnages à la pâte à modeler.
Un entraînement au découpage
AZIZE a manié les ciseaux et a découpé des formes tracées sur une feuille.
Bravo AZIZE
Un bonhomme en volume
Voici de jolis bonhommes en volume.
Il y a celui que NOUR a réalisé avec sa soeur MANEL et son frêre NAÏL. 
Il y a celui de EDEN, avec l’aide de son papa.
Et, il y a celui de YOUCEF
Bravo les enfants pour votre travail!
Dayan, notre petit chanteur : Il était Jeannot Lapin.
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Encore une fois, cela faisait longtemps que j’avais en ma possession cette super vidéo, mais impossible de compresser le fichier pour l’adapter au format nécessaire à la publication sur le blog.
C’est enfin chose faite et pour notre plus grand plaisir voici Dayan, notre petit chanteur :
Bravo Dayan, et excuse moi encore d’avoir publié cet article si tardivement.
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Coccinelle, demoiselle……s’est invitée chez Coralie et lui fait des guilis …
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Une jolie petite coccinelle s’est posée délicatement sur la main de Coralie….et celle-ci lui fait des guilis… Regardez cette petite vidéo :
Ça chatouille, nous dit Coralie!!!!
Merci Coralie de nous faire partager ces petits instants précieux.
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L’occasion de lui trouver un joli prénom, ou d’imaginer le début d’une comptine : euh……
Christelle, la belle coccinelle,
telle une jeune demoiselle,
s’est envolée à tire d’ailes… hihihi…
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Et si on réécoutait la chanson Coccinelle, demoiselle ? :
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Et si on fabriquait une coccinelle à partir d’une boîte à camembert?
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Ou avec un morceau de boîte à oeufs :
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Et si on en apprenait plus sur ce joli petit animal ?
Vous vous souvenez, les enfants, qu’en début d’année, nous avions étudié les coccinelles en classe? Malheureusement, cela n’a pas duré longtemps, mais cela nous a tout de même permis de voir, que les coccinelles ne naissent pas … coccinelles. Ce sont d’abord des larves très affamées.
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Et une adorable vidéo très enrichissante pour les élèves, de Ma petite planète chérie (5 minutes environ): Vous trouverez également d’autres vidéos toutes aussi bien filmées, sur le padlet ( le petit coin des idées à partager). Le lien fait partie des ressources que nous vous avons conseillées pour se documenter.
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Voici également l’occasion de découvrir un album documentaire de chez Gallimard Jeunesse, dont la vidéo a été filmée par une maîtresse (la maternelle magique de Sandrine) pendant le confinement :
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Comment fabriquer une coccinelle en pâte à sel ?
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Merci Coralie de nous avoir partagé ta petite vidéo. Tu vois, c’était l’occasion pour nous, de découvrir quelques petites informations sur cet insecte, mais aussi de pouvoir bricoler un peu ou chanter.
A bientôt.
Prenez tous bien soin de vous.
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Le petit théâtre d’ombres de Coralie
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Coralie a fabriqué un petit théâtre d’ombres et a imaginé une histoire à partir de ses personnages. Regardez plutôt :
Bravo Coralie pour cette super prestation !! Une vraie comédienne en herbe!
A bientôt
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Coralie est très active
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Coralie a en effet, beaucoup travaillé ces derniers temps, et elle partage avec nous les photos de ses activités.
Bravo Coralie pour tous ces travaux que tu as réalisés à la demande de maîtresse: il y avait des points à relier de 1 à 20, des coloriages magiques pour connaître les différentes constellations des nombres, des compléments à 5 en numération, de l’écriture de chiffres, l’écriture de la date en lettres capitales, du traçage de lettres capitales, des quantités à placer dans les bonnes colonnes d’un tableau pour bien comprendre que chaque nombre est un de plus que le précédent. Il y avait également du tri d’images d’animaux selon leur lieu d’habitat (Coralie sait aussi écrire son nom de famille, Bravo!!). Elle a confectionné une fleur de printemps, réalisé un beau plumage à partir de ponts sur un hibou déplumé, dessiné trois animaux du jardin (escargot, coccinelle et papillon), modelé un soleil en pâte à modeler. Elle a cherché des mots qui commencent par le son Ffffff…
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Mais Coralie a fait beaucoup d’autres activités, toutes très enrichissantes :
Elle a construit un village en légos.
Fait de la peinture au pochoir, joué au jeu du marteau (elle aime bricoler, comme papa!!!).
Elle a passé du temps au jardin à ratisser et à planter des réalisations recyclées comme des éoliennes fabriquées à partir de bouteilles en plastique.
Un immense bravo à Coralie et ses parents pour cette ingénieuse idée. C’était d’ailleurs le thème choisi par le Service culturel de la ville de Maizières-Lès-Metz cette année : « Jouons nature, vivons nature ». Si ce vilain virus n’avait pas fait son apparition sans être invité , nous aurions participé à un concours de productions recyclées et exposé à la médiathèque. Quel dommage! En tous cas, Coralie, elle, a participé et nous permet d’admirer ses productions grâce à cette photo qu’elle nous a envoyée.
Ci-dessous, elle a également construit des voitures en légos à partir de fiches-modèles.
Vraiment, Coralie, je te félicite pour toutes les activités que tu as réalisées et je te remercie pour ton partage. Je suis heureuse de voir que tu fais les devoirs demandés avec une facilité débordante et suis très admirative de tout ce que tu as choisi comme activités.
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A bientôt.
Prenez tous bien soin de vous.
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Quelques nouvelles de Loïs, Dayan et Lina Tou.
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Chez les Moyens, les élèves ont bien travaillé dernièrement.
Dayan nous présente ses travaux :
Ecriture de lettres, de chiffres, confection de petits mots avec des lettres mobiles, reconnaissance de différentes constellations des nombres avec les petits puzzles cartonnés, algorithmes de formes géométriques et repérage dans l’espace.
Bravo Dayan pour tous ces travaux et merci de ton partage.
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Loïs partage à son tour, des photos de ses travaux et réalisations :
Traçage de lettres capitales, dénombrement avec des gommettes, compléments à 5 avec les hérissons en numération, coloriage magique.
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Mais elle a également réalisé une tête à gazon :
Bravo Loïs pour les travaux réalisés, ainsi que pour la tête à gazon. C’est une belle idée de bricolage.
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Voici maintenant les activités de Lina Tou. :
Séance déoupage, collage des prénoms de la classe sur le trombinoscope, écriture du chiffre 1, coloriage magique, points à relier.
Bravo pour ton travail Lina.
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Et voici Naïl en plein travail d’écriture.
Merci les enfants pour votre partage. Bravo à vous tous pour vos travaux.
A bientôt.
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Une bonne idée
Le papa de Gaëtan a trouvé une idée ludique pour dénombrer des collections:
Mes collègues et moi-même allons passer une commande!
Les défis de Noahn
Noah a bien écouté les consignes de sa maman et il a dessiné une tête de cochon:
Il s’est également exercé à réaliser des traits avec la règle:
Bravo à lui pour tous ces exercices
Des nouvelles de Lynne
Lynne nous envoie de nouvelles idées d’algorithmes faits avec des objets de la maison:
Des nouvelles du noyau de mangue qui nous donne à observer une plante:
Bravo lynne pour toutes ces activités.
Chez les moyens, on travaille « dur »… et belle découverte pour Loïs : une couvée de mésanges
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Ohlala, qu’ils sont studieux, les petits élèves de Moyenne Section !!!
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Naïl a été bien gâté pour la fête de l’Aïd. Il a reçu une table d’activités :
Merci de partager ces photos avec nous, Naïl.
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Loïs a bien travaillé :
Ici, il fallait reconstituer des hérissons en assemblant deux parties pour faire 5. On travaille sur la décomposition du 5. Bravo Loïs, ton travail est réussi.
Loïs travaille les lettres cursives sur son ardoise, et a cherché des objets commençant par le son fffffffffffffffffffff: on peut voir un feutre et une fourchette. Bravo Loïs.
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Mohammed a également fait le travail demandé par maîtresse :
En classe, j’ai demandé aux élèves ce que représentait cet objet, et on a cherché comment l’écrire. Pas facile, de se remettre à la phonologie après tout ce temps !!.
Bravo Mohammed. Continue à m’envoyer des photos, je suis contente de voir ton travail.
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Et pour clôturer cet article, voici ce qu’ a découvert Loïs :
Tiens, mais qui se cache sous ses parpaings?
Oh, des petits oisillons!!!
Quelle chance, Loïs d’avoir pu observer ces petites mésanges de près.
C’est l’occasion pour nous d’écouter le chant et les cris de la mésange charbonnière :
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Comment installer un nichoir à mésanges dans son jardin ?
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Voici une jolie vidéo en time lapse sur la vie secrète des mésanges :
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Toutes ces vidéos sont riches en enseignements : Nous avons appris que les mésanges sont : cavernicoles (elles aiment vivre dans l’obscurité, dans des endroits un peu caverneux, difficiles d’accès pour les autres espèces).
La mésange zinzinule (eh oui, drôle ne nom rigolo pour nommer sa façon de gazouiller!).
La mésange et insectivore et granivore : elle mange des insectes et des graines.
A la naissance, les parents les nourrissent en se relayant pour chercher des insectes dans la nature, et les oisillons mangent même leurs crottes et la coquille de leur oeuf.
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Et si on apprenait à dessiner une mésange?
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Et si vous avez envie de fabriquer un nichoir à mésanges :
Merci Loïs, de ton partage. Cela nous a permis de nous intéresser à ces jolis petits oiseaux.
A bientôt.
Prenez bien soin de vous.
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Quelques nouvelles des Moyens et article sur …. les fraises !!!
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Chez les Moyens, les activités vont bon train.
Tout d’abord, Ibtihal nous montre l’évolution de ses semis.
Les petites graines ont germé. C’est très intéressant de pouvoir observer les étapes de cette germination. Ibtihal doit arroser de temps en temps, et doit s’assurer que son petit plant ait suffisamment de lumière, sinon tout risque de faner.
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Voici une petite vidéo en time lapse sur la croissance du haricot :
Vous pouvez également retourner sur l’article du 14 mai intitulé : » Qui se cache derrière cette plantation? » pour découvrir ou re-découvrir toutes les étapes de la germination. (Plein de vidéos intéressantes, n’hésitez pas!)
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Chez Rose, on a bien travaillé :
Un peu de graphisme, un peu d’écriture, et la recherche de mots qui commencent par le son LLLLLLLLlllllllll…….
Merci Rose de ce partage, et bravo pour ton travail.
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Dayan, lui, est parti cueillir des fraises…..hmmmmm…..
Voici un panier bien rempli, Dayan.
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Je profite pour vous faire découvrir une astuce en vidéo pour faire pousser un fraisier à partir des graines de fraises en pot :
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Je vous propose également une super vidéo pour les enfants sur la découverte des fraisiers, filmée par News jardin TV:
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Voici par ailleurs une vidéo en time lapse sur la germination d’un plant de fraises:
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Voici pour les enfants, un petit dessin animé sur la fraise :
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Et si on réalisait des sucettes à la fraise?
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Ou alors des bonbons à la fraise ?
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Voici quelques petites idées de bricolage pour réaliser des fraises :
Peinture avec les pieds, fraises à partir de noix, fraises en pâte à modeler, fraises en pâte à sel, en perles à souder, fraise peinte avec des bouchons, à partir de ballons de baudruche…
Merci Dayan de nous avoir permis de découvrir ce fruit délicieux.
A bientôt.
Prenez bien soin de vous.
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Dayan, petit cuisinier…et petit architecte…
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Sisi, je vous assure, tous les gourmands sont dans ma classe!!!
Pour preuve, voici Dayan en mode « petit cuistot ». Et on a beaucoup de chance, car il nous livre en plus sa recette.
Et pour les gourmands, qui veulent réaliser sa recette, voici les ingrédients et les étapes secrètes livrées par Dayan.
Merci Dayan, de ce partage.
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Mais Dayan, ne fait pas que cuisiner, il construit aussi. Il a réalisé une super tour en kaplas tout seul et une autre avec son cousin.
Bravo les garçons.
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Et si on regardait une petite vidéo qui nous montre la construction d’une Tour en kaplas gigantesque?
Impressionnant, hein!!
Merci Dayan d’avoir joué les architectes et de nous avoir partagé tes photos.
A bientôt.
Prenez bien soin de vous.
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Coralie aime l’origami
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Pendant le confinement, Coralie a réalisé un joli animal en papier plié : une grenouille.
La voici en pleine action. Il s’agit d’un travail très minutieux, car pour les enfants de maternelle, ce n’est pas si facile de plier des papiers soigneusement, en prenant garde de bien placer les bords, et les angles de la feuille…
Et voici sa jolie réalisation :
Une belle grenouille.
Bravo Coralie, cette grenouille est superbe. Tu as bien travaillé.
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Voici une petite vidéo pour t’apprendre à réaliser une jolie grenouille en origami, comme Coralie :
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C’est l’occasion pour nous, de nous intéresser à ce petit animal.
Voici une petite vidéo (courte) en chanson sur le cycle de vie d’une grenouille :
Voici également un petit documentaire filmé sur le cycle de vie d’une grenouille :
Un autre documentaire « dessin animé » sur le cycle de vie d’une grenouille (3 minutes environ) :
Voilà cette fois, une histoire racontée en vidéo pour les enfants. L’histoire de la grenouille à grande bouche :
Voici la même histoire avec les personnages réalisés en pâte à modeler: A voir absolument! C’est un travail remarquable.
Et encore une vidéo réalisée en famille avec des personnages en papier et un décor monté de toutes pièces pour ce même album:
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Et si on chantait?
Il pleut, il mouille :
Une petite chanson numérique : Cinq petites Grenouilles :
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Et si on fabriquait une grenouille avec un rouleau de papier toilette ?
Et si on réalisait une grenouille en papier mâché?
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Merci Coralie, de nous avoir partagé tes photos. Cela nous a donné l’occasion d’apprendre plein de choses sur les grenouilles.
A bientôt.
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Les Moyens aiment la pâtisserie….et leur Maîtresse aussi !!!
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Quand je vous disais que tous les gourmands de l’école, étaient dans la classe de Maîtresse Christelle!!!
Voici Dayan en petit pâtissier :
Il a réalisé une magnifique tarte aux pommes.
Wow, elle est vraiment belle cette tarte. Bravo Dayan. Et elle avait l’air bonne…. (meuh non, Maîtresse Christelle n’est pas gourmande ! Qu’allez-vous penser? Qu’elle va, elle aussi tenter d’en réaliser une? Euh…..eh bien, voui….sûrement !! Merci Dayan, pour cette idée).
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Voici ci-dessous, une petite vidéo qui pourra te donner envie de réaliser toi aussi, une tarte aux pommes.
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Et puis Rose a, elle aussi voulu jouer à la petite pâtissière.
Elle a réalisé un tiramisu. Hmmmm…….
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Voici aussi une petite vidéo avec une recette de tiramisu sans café, filmée par une enfant :
Bravo Rose.
Maîtresse Christelle vous envoie plein de bisous sucrés du coup ! .
A bientôt.
Prenez bien soin de vous.
Et merci de votre partage.
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Les exercices de Lynne
Lynne a bien écouté les consignes données oralement, par sa maman, pour dessiner le cochon et voici le résultat:
Et elle a réalisé un algorithme avec des cuillères et des couteaux:
Bravo Lynne c’est réussi!
Les exercices de Oumeyma
Oumeyma s’est entraînée à réaliser des algorithmes avec des objets de la maison.
Elle s’est entraînée à réaliser des lignes avec une règle.
Noahn qui s’entraîne
Noahn a présenté à sa maîtresse beaucoup d’exercices qu’il a réalisés. En voici quelques uns:
*Il s’est entraîné à réaliser des boucles endroits et envers.
*Il a réalisé un quadrillage à l’intérieur de Elmer et l’a colorié.
*Il a identifié la première lettre des mots.
Ordonner des longueurs
Lynne a cherché dans sa maison 10 objets de différentes tailles puis elle les a classés du plus grand au plus petit.
Les sablés Léopard de Loïs, de la classe des Moyens
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Comme je vous le disais, il semblerait que tous les gourmands de l’école soient regroupés dans la classe des Moyens !!! Hihihi……Et leur maîtresse adore ça!!!
Loïs partage avec nous sa recette de sablés Léopard……
Miam …
Une petite pâtissière très concentrée !
Loïs a roulé des petits boudins de pâte.
Et hop, voici les beaux petits sablés » Léopard » de Loïs. Qu’ils sont jolis et très alléchants!
On dirait vraiment les tâches des léopards avec trois teintes. Bravo !
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Tu as donné envie à Maîtresse d’en réaliser aussi.
Et nous avons beaucoup de chance, car Loïs partage avec nous sa recette :
Hmmmmmm……
Merci Loïs d’avoir voulu partager tes photos et ta recette avec nous.
A bientôt.
Prenez bien soin de vous.
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Elmer
Après avoir lu l’album de ELMER, Lynne a réalisé un graphisme à l’intérieur du mot.
Voici le quadrillage de Lynne et son coloriage.
Bravo Lynne pour ce travail très appliqué!
Qui se cache derrière cette petite plantation ?
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Mais, à qui appartient cette petite bouille, derrière ces petites tiges?
C’est Lina Tiz de la classe des Moyens, qui a bien voulu nous montrer ce que sont devenues ses graines de haricots. Coucou Lina…
Regardez, comme on voit bien l’évolution et il semblerait qu’il y ait une petite pousse à gauche, qui va bientôt pointer le bout de son nez, ou plutôt, une graine qui va germer….humhum, Maîtresse, tu dois parler correctement !!
Merci Lina de nous montrer ton petit pot dans lequel tu as planté des graines de haricots. Tu as vu, elles ont germé, elles sortent de terre, mais sais-tu que sous la terre, il y a des racines (on ne les voit pas, mais elles sont bien présentes, ce sont elles qui vont nourrir la plante entre autres).
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Voici une petite affiche sur la germination du haricot et du petit pois, d’un livre ancien, que j’ai dénichée, et que je trouve intéressante ( et jolie) pour les enfants :
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Et si on regardait une petite vidéo sur la germination ?
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Voici une autre vidéo qui nous montre l’évolution de la graine à la plante :
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Cette troisième vidéo montre en time lapse le développement de la graine, dès qu’on l’a mise en terre et arrosée:
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Voici l’histoire célèbre de Jack et le haricot magique, lue à partir d’une adaptation en oralbum, (ces albums sont très largement utilisés en maternelle, car ils insistent beaucoup, notamment sur les pronoms):
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Finalement, si tu veux observer par toi-même ce qu’il se passe dès que tu plantes une graine de haricot, peut-être faut-il tenter l’expérience dans un contenant transparent (pour que tu puisses voir à travers) : un boîtier à CD, un petit sachet de congélation, une pochette de classeur transparente : voici ci-dessous quelques idées, pour que, toi aussi tu essayes chez toi, mais surtout, pour que tu puisses vraiment observer tous les changements qui s’opèrent :
Dans des petits pots en verre, sous plastique …
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Et voici quelques idées trouvées sur Internet, au cas où tu voudrais réaliser une production sur le thème de Jack et le Haricot magique :
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Merci Lina de nous avoir permis de nous intéresser de plus près à la germination du haricot et de découvrir l’histoire de Jack et le haricot magique .
A bientôt.
Prenez bien soin de vous.
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La charlotte de Lina Tou, chez les Moyens ….. hmmmmmmm , ça avait l’air bon ….. et petit article sur le Petit Chaperon Rouge…
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Il semblerait que tous les gourmands de l’école soient tous dans la classe de Maîtresse Christelle !!!
(C’est normal, c’est sûrement la plus gourmande des trois maîtresses de l’école !! Mais, chut, il ne faut pas le dire!!!)
Regardez la belle charlotte aux Kinder Bueno, réalisée par Lina Tou et sa maman.
Hmmmmmmmm……
Tadam …..
Bravo Lina, et bravo à ta maman aussi, cette charlotte aux Kinder Bueno avait l’air délicieuse.
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L’occasion de vous montrer une petite vidéo pour réaliser vous aussi, une petite charlotte:
Ou une autre au nutella :
Une autre façon de réaliser une charlotte au chocolat :
Le saviez-vous ?:
Une charlotte est un dessert,
Eh oui, il n’y a pas que les charlottes au chocolat, on peut réaliser des charlottes aux fraises par exemple (et à plein d’autres fruits…)
Et voici d’ailleurs une petite Charlotte aux fraises, bien connue des enfants :
eh oui, parce que Charlotte, c’est également un prénom féminin.
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Mais c’est également une sorte de bonnet, chapeau, une coiffe (dans le temps, pour les femmes, de nos jours, il s’agit d’une protection utilisée dans les hôpitaux ou dans les entreprises):
A gauche, une charlotte portée par une dame de la Haute Société, à droite une charlotte portée en guise de protection sanitaire dans les entreprises.
A gauche, les charlottes en plastiques modernes, en guise de protection sanitaire, à droite une charlotte portée par les femmes pour se cacher les cheveux la nuit, ou pour les femmes de chambre à l’époque.
A gauche, une charlotte d’une femme de chambre et à droite une charlotte de douche pour ne pas se mouiller les cheveux.
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Mais voici également un célèbre personnage qui portait une charlotte :
La grand-mère du Petit Chaperon Rouge.
Gloups, mais où est passée Mère-Grand?
Voici une petite vidéo d’une pièce de théâtre :
Voici également l’histoire du Petit Chaperon Rouge racontée par Henri Dès :
Cet article se termine sur une chanson du Petit Chaperon rouge :
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Merci beaucoup Lina pour ton partage, et bravo pour ce magnifique gâteau.
Voilà comment passer d’une charlotte aux Kinder Bueno au Petit Chaperon Rouge !!! hihihi.
A bientôt.
Prenez soin de vous.
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Loïs, petite scientifique et jardinière à la fois : petite leçon scientifique en prime : les mélanges des couleurs et les états de l’eau
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Loïs est à la fois une jardinière et une scientifique!!! En effet, elle a réalisé des plantations et elle a tenté une petite expérience formidable. Elle a voulu partager avec nous, les activités qu’elle a réalisées :
Ohlala, le balcon est bien rempli de belles jardinières . Bravo Loïs pour tout ce travail avec maman !
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Loïs a également commencé à apprendre à faire ses lacets :
La voici en train de faire de jolies boucles pour bien fermer ses chaussures toute seule !!! Oh, comme Maîtresse va être tranquille l’année prochaine avec des enfants qui sauront tous lacer leurs chaussures !!!
Voici d’ailleurs une méthode pour aider les enfants à faire leurs lacets.
On peut aussi fabriquer des modèles de chaussures sur des morceaux de carton et s’entraîner un peu chaque jour :
C’était une super bonne idée, Maman !!!
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Voici Loïs en train de regarder une vidéo sur les animaux de la ferme :
Maîtresse avait conseillé de regarder cette vidéo en trois fois, car elle dure 1 heure et 21 minutes. Cela faisait partie d’une séquence dans le domaine Découverte du monde, le monde du vivant, les animaux et leurs besoins.
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Et puis, Loïs a décidé de tenter une petite expérience marrante :
Elle a placé dans plusieurs verres, des glaçons colorés. Puis elle a observé patiemment ce qu’il s’est passé.
Tiens, mais où sont passés les glaçons?
Et que sont devenues nos couleurs de départ? C’est bizarre, non?
Loïs a découvert que les glaçons étaient en fait constitués d’eau, et qu’ils peuvent fondre. Avant, ils étaient solides et maintenant ils sont devenus liquides.
Et puis Loïs a pu observer aussi, que les couleurs se sont mélangées entre elles, et pour se souvenir des couleurs de départ, maman et Loïs avaient préparé des petites fiches de rappel. Quelle bonne idée.
Si on résume, d’après Loïs :
Rouge + Jaune = Orange
Jaune + Bleu = Vert
Bleu + Rouge = Violet
Et si on regardait une petite vidéo ?
Allez, à vous de tenter chez vous. Vous avez vu, que les verres qui étaient vides, contiennent maintenant autant d’eau que ceux dans lesquels on avait versé de l’eau?
Et puis, avez-vous remarqué que les morceaux de mouchoirs en papier se sont imbibés d’eau colorée et que le couleurs se sont mélangées dans les verres où l’eau colorée s’égouttait?
Wow, c’est magique, hein!!!!
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Et si on écoutait une petite chanson pour l’occasion?
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Voici également une petite vidéo qui relate l’histoire de Pop le petit dinosaure, il s’agit de « Pop mange de toutes les couleurs ».
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Et pour changer un peu, si on apprenait le nom des couleurs en anglais?
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Et pour en apprendre un peu plus sur le cycle de l’eau :
Eh bien dis donc, Loïs, aujourd’hui, grâce à toi, on aura appris beaucoup de choses sur les mélanges de couleur et sur les états de l’eau. Merci pour ce beau partage.
A bientôt.
Prenez bien soin de vous.
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Des nouvelles de Camille
Camille a elle aussi fait de nombreux exercices:
*Elle a dessiné la maîtresse et ses copines. Elle a également réalisé des coloriages.
*Elle s’est entraînée et elle est très fière de vous montrer qu’elle réussit à écrire son prénom toute seule.
Bravo Camille!
*Elle arrose les plantes dans le jardin
