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Articles

  • La symétrie avec Tuxpaint - Avril 2016

    Avec le logiciel Tuxpaint, chaque élève de cycle 2 a réalisé des dessins symétriques.

  • Opération : un torchon calendrier - Novembre 2015

    Chaque élève de l’école élémentaire a réalisé un dessin qui sera imprimé sur un torchon en coton avec son prénom et le nom de son école. Ce torchon sera vendu 5 euros. Les bénéfices de cette opération serviront à financer les différents projets de l’école.
    Pour commander un ou plusieurs torchons, il vous suffit de remplir le bon de commande qu’a rapporté votre enfant et d’y joindre votre règlement avant mardi 17 novembre.
    Il faudra alors compter trois à quatre (...)

  • A la manière de Takashi Murakami - Novembre 2015

    Les élèves de CP ont fabriqué un tableau collectif après avoir observé différents œuvres de Takashi Murakami, artiste japonais qui aime travailler les fleurs.
    Voici leur réalisation :

  • Fête de la pomme - Octobre 2015

    Les élèves de CP et de CM2 ont souhaité participer à la fête de la pomme en réalisant deux grands tableaux collectifs.
    Après avoir peint leurs mains aux couleurs de l’automne et inséré leur visage à l’intérieur d’une pomme, ils ont confectionné deux arbres où se sont entremêlées leurs productions.

  • À la manière de Natasha Westcoat - Novembre 2014

    Après avoir découvert les arbres à bijoux de l’artiste américaine Natasha Westcoat sur le TBI de notre classe, nous avons réalisé des arbres à la craie grasse et à l’encre.
    Voici certaines de nos réalisations :

  • Concours "Le primate de l’année" - Mai 2014

    La classe de CM1-CM2 participe a un concours organisé par le zoo d’Amnéville qui s’intitule "Le primate de l’année". Il s’agit de créer le primate préféré de la classe. Tous les supports et modes d’expression sont autorisés.
    Après avoir étudié ce qu’est un primate, les élèves ont choisi de créer un lémurien en papier mâché.
    Cet animal est devenu en quelque sorte la mascotte de la classe et les élèves ont choisi de le prénommer "Marcel".
    Pour les (...)

  • A la manière de Claude Viallat - Avril 2014

    Claude Viallat adopte un procédé d’empreinte d’une forme identique indéfinie dont la répétition sur une toile libre détermine la composition de son œuvre.
    Comme lui, nous avons répété une forme simple et identique pour réaliser cette œuvre collective sur de la tapisserie.

  • A la manière de Wassily Kandinski : Ciel Bleu - Mars 2014

    Nous avons découvert et observé des tableaux de Wassily Kandinsky sur le TBI de notre classe. Nous avons particulièrement travaillé sur le tableau CIEL BLEU et avons, à notre tour, réalisé un dessin au feutre et à la craie grasse.
    Voici des dessins que son oeuvre nous a inspirés.

  • A la manière de Matisse - Janvier 2014

    Après avoir observé et commenté le tableau Icare de Matisse, nous avons utilisé la gouache découpée pour créer nos propres tableaux.
    Voici quelques-unes de nos réalisations :
    Pour voir le tableau d’Henri Matisse cliquer ici.

  • Fête de la pomme - Octobre 2011

    Comme l’an passé,tous les élèves des classes de l’école élémentaire et de l’école maternelle ont participé à la 4ème Fête de la Pomme.
    Ils ont préparé diverses réalisations sur le thème de la pomme en utilisant de nombreuses techniques et en laissant libre cours à leur créativité.
    Voici quelques-unes des œuvres réalisées :

  • FETE DE LA POMME (suite) - Octobre 2011

    Voici maintenant un poème illustré réalisé par les élèves de CM1 :

  • Concours : Des oiseaux si mobiles - Juin 2011

    Notre classe a participé à un concours Des oiseaux si mobiles organisé par le Conseil Général de la Moselle.
    Nous avons donc réalisé un mobile à suspendre composé des oiseaux du jardin. Nous les avons fabriqués en papier mâché.
    Notre œuvre a été retenue, parmi d’autres, pour être exposée dans la galerie du château de Pange du 1er au 20 juin. Après délibération, un jury a classé notre réalisation en sixième position et nous a félicités pour son (...)

  • Opération Torchons décoratifs - Mai 2011

    Les 250 torchons avec les dessins des enfants de l’école élémentaire se sont vendus comme des petits pains ! Un grand merci à l’accueil favorable que vous avez réservé à cette initiative. Le bénéfice de cette opération s’élève à 465 euros. Notre torchon Un détail

  • L’awalé - Septembre 2010

    Au CE1, nous avons fabriqué un jeu africain appelé : awalé.
    Pour conaître les règles du jeu, cliquer ci-dessous.
    Pour découvrir ce jeu sur ton ordinateur, tu peux cliquer ici et jouer en ligne, ou bien demander à tes parents de télécharger le jeu.

  • L’Afrique - Mai 2010

    Nous avons observé des œuvres africaines et nous avons à notre tour réalisé des dessins qui évoquent ce continent.

  • Cercles et couleurs - Janvier 2010

    Avec le compas, nous avons tracé des cercles, nous les avons coloriés et nous avons caché un petit personnage au milieu d’eux. Cherchez-les !
    Le deuxième dessin a été réalisé avec le grand compas de la maîtresse. Nous voici en pleine activité de peinture.

  • Jouons avec les couleurs - Octobre 2009

    Nous avons lu la consigne de ce jeu dans notre livre de lecture :
    Nombre de joueurs :
    3 au maximum
    But du jeu :
    Colorier avec trois couleurs différentes toutes les cases d’un espace fermé.
    Règle du jeu :
    2 cases qui se touchent par un côté ne doivent pas être de la même couleur.

  • Lignes et couleurs - Octobre 2009

    Des lignes
    Nos prénoms

  • Nos peintures rupestres - Octobre 2009

    Travail réalisé avec de la terre, un fusain et avec nos petits doigts.

  • La Joconde - Mai 2009

    Nous avons découvert le célèbre tableau de Léonard de Vinci : La Joconde.
    A notre façon, nous avons mis en couleur le visage de Mona Lisa et avons créé une œuvre collective dont Léa a collé les différentes parties.
    Pour voir le tableau de Léonard de Vinci, cliquer ici.

  • A la manière de Kandinsky - Mars 2009

    Nous avons trouvé très jolis les dessins des CE1 affichés dans le couloir. Alors, nous avons aussi observé des œuvres du peintre Kandinsky et à notre tour nous avons fait des tableaux à l’encre et à la craie grasse.

  • Art et géométrie (Kandinsky) - Février 2009

    Nous avons appris à tracer des cercles avec le compas et des gabarits ronds pour réaliser un dessin à la façon de Kandinsky. L’artiste disait : "Créer une œuvre, c’est créer un monde." ; voici les mondes d’Alexis et de Christophe.
    Pour faire un puzzle à la façon de Kandinsky "Quelques cercles", cliquer ici.
    Autre réalisation effectuée :

  • Les bêtes de la mer... - Février 2009

    Matisse nous inspire à nouveau à travers son tableau "Les bêtes de la mer". Voici nos dernières réalisations toujours à partir de la technique de la gouache découpée.
    Pour voir le tableau de Matisse, cliquer ici.

  • Les mots-images 2 - Janvier 2009

    Les CP-CE1 ont créé des mots-images à partir des mots étudiés en lecture.

  • Les mots-images 1 - Janvier 2009

    Les CP ont créé des mots-images à partir des mots étudiés en lecture.

  • Les zèbres d’après Victor Vasarely - Janvier 2009

    Comme Vasarely, nous avons travaillé en noir et blanc et nous avons essayé de créer l’illusion optique du mouvement.

  • Henri Matisse, drôle de peintre. - Novembre 2008

    "Découper à vif dans la couleur me rappelle la taille des sculpteurs". Voici ce que disait Matisse à la fin de sa vie, lorsqu’il était immobilisé dans un fauteuil.
    Décidé à continuer à créer des tableaux , il découpe dans des feuilles de papier coloré des formes qu’il dispose ensuite sur des fonds blancs ou multicolores. En découpant, il crée des fleurs, des algues, des feuilles …
    Nos créations artistiques :
    Œuvres observées en classe : "La gerbe", le vitrail de (...)

  • A la manière de Paul Cézanne - Octobre 2008

    Après avoir observé le tableau "Nature morte au panier" de Paul Cézanne, nous avons créé deux natures mortes avec des fruits et des légumes de saison. Puis, chacun notre tour, nous les avons prises en photo.
    Voici les deux plus belles photos de notre travail.