Articles

• Présentation de l’enseignement de langue et culture d’origine (ELCO) - Juin 2014

  Les enseignements de langue et de culture d’origine (ELCO) concernent neuf pays : l’Algérie, La Croatie, l’Espagne, l’Italie, le Maroc, le Portugal, la Serbie, la Tunisie et la Turquie. Ils sont mis en œuvre sur la base d’accords bilatéraux prenant appui sur une directive européenne du 25 juillet 1977 visant à la scolarisation des enfants des travailleurs migrants.
  Plus d’informations sur EDUSCOL : (...)

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• Textes réglementaires - Avril 2015

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• Localisation des cours d’ELCO dans l’académie - Septembre 2014

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• Recueil et interprétation des erreurs commises par des apprenants débutants et intermédiaires en arabe langue étrangère - Janvier 2019

  Contribution de Mohamed Naoui, professeur d’arabe au lycée Chopin de Nancy.
  Cette étude, très approfondie, se propose d’identifier les principales erreurs commises dans l’apprentissage de l’arabe et s’interroge sur la manière d’y remédier.
  Merci à Mohamed Naoui pour le partage de cette étude, qui propose de nombreux éclairages à toute personne, professeur ou ELCO, exerçant dans le champ de l’enseignant de (...)

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• L’image comme support et objet d’étude à l’épreuve zéro de langue arabe. Eléments de réflexion autour des contenus et modalités d’évaluation. - 7 septembre

  Une contribution très approfondie de M. Mohamed Naoui (enseignant d’arabe au lycée Chopin de Nancy) sur la fonction de l’image dans l’amélioration des acquisitions de type scolaire et le développement de l’autonomie dans la pratique des différentes activités langagières.
  Merci à lui pour ce partage.

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