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Dans la classe
Les articles de cette rubrique
Avoir une attitude bienveillante et exigeante
Avoir une attitude bienveillante et exigeante La présence en classe d’un élève repéré en difficulté d’apprentissage et qui, en outre, vit dans un milieu (...)
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Article mis en ligne le 14 février 2008
dernière modification le 19 mars 2009

par Patrice Birbandt
Enseigner avec une logique d’apprentissage
« Un enseignant enseigne. » Quoi de plus évident. Et dans quel but enseigne-t-il ? Pour que ses élèves … apprennent. Là, c’est déjà moins simple. Bien (...)
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Article mis en ligne le 14 février 2008
dernière modification le 19 mars 2009

par Patrice Birbandt
Mettre en œuvre une démarche d’évaluation
Contrairement à ce qu’on croit souvent, évaluer ne consiste pas uniquement à noter, à mesurer un résultat. Evaluer est une démarche plus globale qui (...)
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Article mis en ligne le 14 février 2008
dernière modification le 19 mars 2009

par Patrice Birbandt
Différencier sa pédagogie
Différencier ou diversifier sa pédagogie, c’est se donner les moyens de répondre à la diversité et l’hétérogénéité des élèves présents dans la classe. (...)
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Article mis en ligne le 14 février 2008
dernière modification le 19 mars 2009

par Patrice Birbandt
Optimiser l’aide personnalisée
Aide personnalisée Depuis la rentrée 2008-2009, les enseignants sont dans l’obligation de consacrer aux élèves qui rencontrent des difficultés (...)
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Article mis en ligne le 29 septembre 2008
dernière modification le 27 décembre 2010

par Patrice Birbandt







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