Mme Haas Anne, enseignante spécialisée (maître E) vous présente 3 activités réalisées avec des élèves au sein du RASED de Boulay. Les documents joints à cet article se présentent sous la forme de fiches de préparation détaillées. Ces dernières s’adressent à tout enseignant (spécialisé ou non) car les activités proposées peuvent être mises en œuvre dans toutes les classes. Elles peuvent être destinées à des élèves à besoins particuliers mais aussi à l’ensemble d’une classe dite « ordinaire ».

Vous trouverez dans le domaine de la maîtrise de la langue et du langage une activité pour écrire des mots

Objectifs :
 segmenter un mot en syllabes
 manipuler des syllabes orales
 lire des syllabes
 fusionner des syllabes pour former un mot
 lire des mots
 constituer un lexique référent
 recopier un mot en cursive
 mémoriser la graphie d’un mot

Une présentation du jeu du MOV
(Mémoire Orthographique Visuelle)

Objectifs :
 améliorer les stratégies visuo-orthographiques et lexicales impliquées en lecture et en orthographe
 entraîner la mémoire visuelle orthographique
 développer le lexique visuel orthographique
Cette dernière activité pourrait être intégrée aux activités régulières (voire rituelles) de la classe comme peut l’être le calcul mental.

Et dans le domaine des mathématiques vous trouverez une activité pour résoudre des problèmes additifs

Objectifs :
 reconnaître et mémoriser les nombres < 50
 ordonner les nombres
 anticiper un résultat
 résoudre des calculs additifs à l’aide du surcomptage
 réciter la suite numérique à partir d’un nombre donné