Physique-Chimie
Académie de Nancy-Metz
| Titre | Niveau | Type de cours | Télécharger | Proposé par | |
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| Représentation spatiale des molécules | TS | Activité | 
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GTA | |
| Extraction de la matière colorée | 1S | TP |
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Zilber Karevski | |
| Réactions photochimiques, modèles nucléaires | 1S | TP |
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Michèle Ponsard-Lamy Clarisse Cahu |
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| Facteurs influençant la couleur : Dosage par étalonnage. Loi de Beer-Lambert | 1S | TP |
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Sylvie Berthelot | |
| Extraction et identification de colorants | 1S | Activité type ECE |
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Solange Cetout | |
| Préparation d’une solution colorée par dissolution et par dilution et interprétation de sa couleur | 1S | Activité type ECE |
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Eric Bouvier | |
| Dosage colorimétrique (Alodont) | 1S | Activité type ECE |
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Christophe Courtois | |
| Colorants et pigments | 1S | Activité type synthèse argumentée | |
Mesude Turkel | |
| Couleur, molécules | 1S | DS |
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GTP | |
| Spectrophotométrie, avancement | 1S | DS |
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GTP | |
| TOP CHEF : préparer la meilleure mayonnaise | 1S | Activité type synthèse argumentée | |
Catherine Gaspard-Bailly Monique Peultier Jennifer Weber |
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| Le génie civil, une réponse à la dépollution de l’air ? | 1S | Activité type synthèse argumentée | |
Claudine Guirkinger | |
| Antiseptiques et désinfectants | 1 STI2D et STL | Activité documentaire | Comment éliminer tout ce sang ? | |
Frédérique Hallou |
| Antiseptiques et désinfectants | 1 STI2D et STL | Activité documentaire | De nombreux antiseptiques, utilisés au quotidien pour éviter la prolifération de microbes,contiennent des substances oxydantes ? Que signifie ce terme ? | |
Frédérique Hallou |
| L'eau | 1 STL | Activité | |
Anouk Simonet | |
| Mise en évidence d'une erreur systématique | 1 STL | Activité | |
Dominique Deser | |
| Première approche sur les incertitudes de mesures | 1 STL | Activité | |
Dominique Deser | |
| Chimie verte | 1 STL | Activité | |
Guy Denozi | |
| Agroressources | 1 STL | Activité | |
Paul Genevaux | |
| Extraction d'une espèce | 1 STL | Activité | |
Paul Genevaux | |
| Interaction entre le sol et les ions Mise en évidence et titrage d'une espèce présente dans un engrais ou produit phytosanitaire |
1 L/ES | Activité |
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| Analyse qualitative d'une eau Traitement des eaux naturelles et critères de potabilité |
1 L/ES | Activité |
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| Oxydation des aliments et conservation des aliments Evolution des modes de conservation |
1 L/ES | Activité |
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| Les émulsions Stabilisation d'une émulsion Conditions physico-chimiques pour la réussite d'une émulsion |
1 L/ES | Activité |
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| le lait et ses constituants | 1ST2S | Activité documentaire | |
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| Le lait cru | 1ST2S | TP évalué | |
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| Le lait | 1ST2S | TP | |
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| Introduction aux chaines carbonées : les alcanes | 1ST2S | TP -cours | |
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| Nomenclature de quelques composés organiques | 1ST2S | Activité | |
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| Tests de reconnaissance de quelques groupes caractéristiques | 1ST2S | TP | |
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| Antiseptiques et désinfectants | 1ST2S | TP d'investigation | |
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| Géométrie des molécules | Lycée | TP ou AD | Lien | ||
| Groupes fonctionnels | Seconde | TP ou AD | Lien | ||
| Videos de chimie organique | BTS | TP ou AD | Lien | ||
| Cours complet de chimie | Lycée | Cours | Lien | ||
| Mesure de l'avancement d'une réaction par plusieurs méthodes | Lycée | TP | Lien | ||
| Chimie et respect de l'environnement | TS | Activité |
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GTA | |
| Matériaux | TS | Activité |
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GTA |
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