Dossier 2015-2016 : les innovations et les expérimentations

classement par écoles (54, 57), collèges (54, 57, 88), lycées (54, 55, 57), LP (54, 55, 57)

 

-- Dans les écoles :

- Chaligny, école Banvoie : L’affichage en classe pour apprendre

- Chaligny, école Banvoie : Des dictées quotidiennes mixtes

- Chaligny, école Banvoie : Participer à l’oral en classe : pour une « stigmatisation bienveillante »

- Laneuveville, écoles des Cinq Fontaines et Montaigu : Parcours CM1 – 6e sur le thème de l’eau

- Nancy, école Jaurès : Classes en immersion (anglais). Programme Jules Verne, DAREIC Expérimentation Prix académique de l’innovation 2012

- Nancy, écoles Braconnot, des Trois Maisons : PIMS (recherche), scolarisation en classe ordinaire d’ESH

- Rombas, circonscription 1er degré : Prise en compte des élèves allophones

- Freyming-Merlebach, école la Chapelle : La twictée Prix spécial de l’innovation JOURNEE NATIONALE DE L’INNOVATION 30 mars 2016

- Hoste, école primaire : Promouvoir la lecture et l’écriture à travers l’utilisation de la tablette : « lire pour être écouté, écrire pour être lu »

- Yutz, école Schuman : Une webradio au service de la liaison CM2-6ème

 

-- Dans les collèges :

- Art sur Meurthe, collège saint Michel : Co-intervention et interdisciplinarité

- Blénod les Pont à Mousson, collège : EDD communiquer avec une web radio

- Dombasle, collège Embanie : Construire une culture partagée Expérimentation PRIX ACADEMIQUE DE L’INNOVATION 2016

- Einville au Jard, collège Duvivier : Recherche participative SURVIVORS PRIX ACADEMIQUE DE L’INNOVATION 2016

- Frouard, collège Jean Lurçat : Résidence d’artistes au collège

- Heillecourt, collège Montaigu : Parcours CM1 – 6e sur le thème de l’eau

- Nancy, collège le Lorrain : Centre de ressources en français langue étrangère (FLE) / français langue de scolarisation (FLSCO) en autoformation guidée

- Nancy, Maison pour la Science en Lorraine : Adapter un parcours scientifique à un public à handicap, les déficients visuels

- Tucquegnieux, collège Joliot-Curie : Initier au bridge scolaire pour motiver les collégiens

- Ars sur Moselle, collège Pilâtre de Rozier : Rythmes et saisons (RYSA) : Erasmus + France et Suède

- Behren les Forbach, collège Schuman : Enseigner les SVT de manière innovante et collaborative avec le logiciel PREZI

- Bitche, collège Kieffer, collège : Dispositif, parcours personnalisés Expérimentation

- Creutzwald, collège Cousteau : L’utilisation du théâtre dans l’apprentissage et la pratique d’une langue vivante - Liaison cycle 3, cycle 4

- Forbach, collège Pierre Adt : Blog littéraire au collège

- Maizières les Metz, collège Verlaine : Mettre à profit l’ENT et ses usages pédagogiques pour faciliter le déroulement des classes inversées en sciences physiques au collège

- Metz, collège Verlaine : des langages pour dépasser les différences

- Phalsbourg, cité scolaire : Dispositif de scolarisation (DISSCO) pour élèves à besoins éducatifs particuliers Prix académique de l’innovation 2012

- Remilly, collège Pougué : Booktubes (critiques de livres en vidéo) en classe de 3ème

- Rorhbach les Bitche, collège Seitlinger : Option sciences aéronautiques en 3ème

- Woippy, collège Mendès-France : Classe sans note

- Châtel sur Moselle, collège Pergaud : Power up ! Get active for your future ! ERASMUS+

- Senones, collège André Malraux : SEGPA et EHPAD, une rencontre intergénérationnelle PRIX ACADEMIQUE DE L’INNOVATION 2016

- Vittel, collège Jules Verne : Classe inversée en information-documentation en 6ème

 

Dans les lycées :

- Laxou, lycée des métiers Emmanuel Héré : Classe de seconde Bac Pro indifférenciée « Architecture et Economie »

- Laxou, lycée des métiers Emmanuel Héré : Exploration Architecture Durable en classe de seconde générale SI & CIT

- Laxou, lycée des métiers Emmanuel Héré : Préjugés, il faut que ça change !

- Nancy, lycée Jeanne d’Arc : Lexisciences. Des outils lexicaux pluridisciplinaires faits par les élèves pour les élèves Expérimentation, prix académique de l’innovation 2013

- Nancy, lycée Jeanne d’Arc : 2de, évaluer par compétences Expérimentation

- Nancy, lycée Jeanne d’Arc : ESSALC - Une expérience de classe inversée en 2nde Expérimentation

- Nancy, lycée Poincaré : Challenge Défi de la Chimie Durable au XXIe siècle, 2-CD-21 action impliquant des lycées de toute l’académie

- Tomblaine, lycée Arthur Varoquaux : En route vers la COP 21 ! PRIX ACADEMIQUE DE L’INNOVATION 2016

- Commercy, lycée Vogt : Tous les enseignements d’exploration pour tous Expérimentation

- Commercy, lycée Vogt : STI2D : report du choix de spécialité en terminale Expérimentation

- Creutzwald, lycée Mayer : Vers une ambition collective Expérimentation

- Forbach, lycée Pascal : Le rôle du préfet des études dans un lycée

- Forbach, lycée Pascal : Le numérique au service de l’évaluation et de l’autonomie

- Forbach, lycée Pascal : Différencier les parcours pour favoriser la réussite des Bac pro en BTS

- Forbach, lycée Pascal : SAS : stage d’accès à la scolarisation et à la socialisation Expérimentation

- Metz, lycée Cormontaigne : Projet « Inverç@ » de la classe « face à face » à la classe « côte à côte »

- Metz, lycée Cormontaigne : Classe espagnole expérimentation

- Metz, lycée Fabert (et d’autres lycées) : Le concert des Lycées - coopération franco-allemande et mise en commun des cultures respectives

- Metz, lycée Fabert : Challenge Défi de la Chimie Durable au XXIe siècle, 2-CD-21 action impliquant des lycées de toute l’académie

- Metz, lycée louis Vincent : Enseignements d’exploration en seconde

- Phalsbourg, cité scolaire : Dispositif de scolarisation (DISSCO) pour élèves à besoins éducatifs particuliers Prix académique de l’innovation 2012

- Rombas, lycée Julie Daubié : Radiolive, le Livre à Metz, littérature et journalisme 2015

- Rombas, lycée Julie Daubié : Créer un Webjournal en lycée : "Je suis Julie"

- Rombas, lycée Julie Daubié : Informatique créative : un Enseignement d’exploration en 2de Expérimentation

- Saint Avold, lycée Jully : Lycée, sciences physiques : évaluation positive par compétences

- Saint Avold, lycée Jully : Seconde inversée numérique active

- Saint Avold, lycée Jully : Highbac - « From "physique" to physics » Expérimentation

- Saint Avold, lycée Metzinger : Classe d’apprentissage par compétences

- Thionville, une action de bassin : Enlivrez-vous en mai !

 

-- Dans les LP :

- Longlaville, LP Reiser : Modularisation des formations de baccalauréats professionnels de la filière vente Expérimentation

- Lunéville, lycée Boutet de Monvel : Enseigner en binôme dans un projet de mini-entreprise en 3ème prépa pro 6H

- Bar le Duc, LP Emile Zola : Mise en place d’une seconde professionnelle indifférenciée « Commerce / Vente / Accueil Relation Client Usagers » Expérimentation Prix académique de l’innovation 2014

- Bar le Duc, LP Emile Zola : Seconde baccalauréat professionnel ASSP indifférenciée, option structure et domicile Expérimentation

- Verdun, LP Freyssinet : Freyss in Space PRIX ACADEMIQUE DE L’INNOVATION 2016

- Verdun, LP Freyssinet : Chimie verte au LP

- Verdun, LP Freyssinet : Des pas qui résonnent

- Verdun, LP Freyssinet : Seconde indéterminée Génie Bois

- Verdun, lycée Margueritte : Stratégie d’accueil des secondes professionnelles et projet d’atelier

- Freyming-Merlebach, LP Pierre et Marie Curie : Accompagnement Soins et services à la personne : L’Allemagne cherche de la main d’œuvre, le lycée la forme, même en Allemagne

- Freyming-Merlebach, LP Pierre et Marie Curie : Bilinguisme insertion professionnelle Bac Pro Cuisine

- Metz, LP Cassin : Dispositif Personnalisé en Alternance pour les élèves potentiellement décrocheurs expérimentation