Voici le défi n°5.

Vous trouverez en pièces jointes l’énoncé du défi, la fiche pédagogique et un plan/itinéraire à distribuer aux élèves.

Bonne réflexion à tous.

Sortie à Metz

Pour sa sortie éducative de fin d’année, notre école envisage de découvrir les principaux sites de la ville de Metz.
Le Directeur s’interroge sur la capacité des plus jeunes élèves à effectuer tout le parcours de la visite. Il pense que ces derniers ne peuvent marcher plus de 5 km. Le trajet prévu est-il adapté ou non aux petites classes ?

3 cm sur le plan représentent une distance réelle de 400 m
  Repère sur le plan les différentes étapes de la sortie à Metz.
  Calcule la distance réelle parcourue (en km).
  Indique si les petites classes pourront effectuer l’itinéraire prévu.