Veuillez trouver en fichier joint un exemple de démarche permettant de résoudre le défi numéro 3. C’est le travail de la classe de CM1 de Plantières qui a servi de référence pour réaliser cette fiche.

Cette proposition n’est évidemment pas la seule qui permettait de trouver la solution.

Nous avons d’ailleurs apprécié les différentes propositions, la plupart étant très pertinentes, et la mise en forme (dessins, tableaux, photos).

Nous avons été attentifs au raisonnement qui a permis de trouver :

  les masses des petits pains, pommes et bouteilles
  une répartition équitable : une différence de plus de 150 grammes entre les différentes personnes n’était pas judicieuse

Ci-dessous quelques photos d’élèves « en action » proposées par la classe de CE2 CM1 de Vittoncourt.