Mathématiques à Nancy-Metz
Pages académiques de mathématiques de l’académie de Nancy-Metz
Accueil
1 - Programmes et textes officiels
1.1 - BO et ressources officielles
1.2 - Programmes du collège
1.3 - Programmes du lycée
1.4 - Programmes de BTS
2 - Espace de l’inspection
3 - Thématiques
3.1 - Socle commun de connaissances et de compétences
3.2 - Histoire des arts
3.3 - DNL - Discipline non linguistique
3.6 - Usages du numérique
3.6.1 - Lettre Édu_num
3.6.2 - Activités mathématiques utilisant le numérique
3.6.3 - Bilans des expérimentations
3.7 - Jeux mathématiques
3.7.1 - Sur le NET
3.7.2 - Autour d’expérimentations avec les élèves
3.7.3 - Jeux adaptés
3.7.4 - Des applis pour les maths
3.7.5 - Jeux classiques
3.7.6 - Formation "jeux" proposée au PAF
3.7.6.6 - Jeux et raisonnement
3.7.6.8 - Jeux à tester
3.7.7 - Zoom Sur ...
3.7.8 Escape Game
3.8 activités mathématiques "vacances apprenantes"
4 - Collège
4.5 - Interniveaux
5 - Lycée
5.01 - Seconde
5.13 - T.P.E.
6 - Animations et formations
6.1 Formations réforme du lycée
6.1.1 Ressources pour les journées de formation à distance "réforme du lycée " J3
Ressources utilisées pour la formation à distance "Les Mathématiques dans le Grand Oral"
6.2 Espace Enseignants Stagiaires et tuteurs
6.3 Année des mathématiques
7 - La vie des mathématiques
Concours
Concours CGénial
Course aux nombres
Annales de la Course aux nombres
Gazettes
Olympiades
Archives
Semaine des mathématiques
8 - Sur la toile
8.1 - Annuaires, portails et moteurs de recherches
8.2 - Bases de données numériques
8.3 - Logiciels en ligne
8.4 - Logiciels à télécharger
8.5 - Culture mathématique
8.6 - Cours et exercices
9 - Laboratoires de mathématiques
9.1 - Labomaths du lycée Loritz (Nancy)
9.2 - Labomaths du lycée Rosa Parks (Thionville)
9.3 - Laboratoires de mathématiques du collège Saint Exupéry ( Epinal)
10 - Covid-19 - Continuité pédagogique
Exemples de pratiques pédagogiques
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3.6.2 - Activités mathématiques utilisant le numérique
3.6.3 - Bilans des expérimentations
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3.7.1 - Sur le NET
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3.7.8 Escape Game
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5.13 - T.P.E.
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