SOUS LES FEUX DE L’ACTUALITE

Présentation du lycée


En NOVEMBRE

Les actions mises en place


DES COURS DE PHYSIQUE-CHIMIE EN VIDEO :

  • Pour les terminales S et STL : Super pour réviser !!
  • A voir dans l’onglet "Espace pédagogique" : Classe, le projet

L’ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE

Il est obligatoire et inscrit à l’emploi du temps des élèves. Au LGT comme au LP, il est principalement orienté vers"comment j’apprends ?" , les renforcements de connaissances, ou le culturel(LGT)/projet personnel d’orientation (au LP).

LES STAGES AU LP

Au LP, on construit ses savoirs aussi en stage de formation en entreprises . Les compétences acquises lors des enseignements en ateliers sont concrétisées en entreprise : elle est trouvée généralement par les familles ou avec l’aide des professeurs, et a lieu sous le cadre d’une convention. Ces périodes (généralement 8 semaines en 1ère et Terminale ; 6 en seconde), sont indispensables pour valider l’examen terminal du Baccalauréat ou le CAP. Les élèves sont confrontés à la culture d’entreprise, et aux contraintes liées (relationnel, ponctualité et présence régulière, respect). L’équipement de sécurité est obligatoire, des visites valident la période, un rapport fait par les élèves finalise le tout.

OUVERTURE VERS L’EUROPE :

  • Des voyages scolaires sont prévus : en Espagne, en Allemagne, en Angleterre pour une semaine culturelle ; aux Pays-Bas, à Atlanta pour une semaine avec échanges -correspondants(échange retour)
  • Des périodes de stage en formation professionnelle (3 semaines généralement) sont prévues en entreprise en Allemagne et en Irlande pour la SEP. Différents partenariats nous y aident : "Erasmus+" (financement pays éloigné), VAUS pour les échanges transfrontaliers avec la Sarre et entreprises allemandes.
  • Une charte "Erasmus+" pour les BTS est en cours de rédaction.

COMMENT CREER SON ENTREPRISE ?

  • C’est le challenge proposé aux 1PCE par leur professeur de chimie M.Godefroy. Grâce à l’intervention de partenaires pour s’approprier les différentes étapes, les élèves se sont attribués toutes les fonctions et lancent leur projet autour du miel !
  • J’apprends en entreprenant avec le soutien du monde de l’entreprise et l’implication de plusieurs professeurs, je crée des produits à commercialiser (voir document dans l’ onglet pédagogie"Classe ! le projet")


BE HAPPY,BE MIEL... ;)
La Direction.

Daniel Furlan, Caroline Suret, MH Bronner|


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dimanche 16 novembre 2014