Au collège


— Attendus et repères

Zoom sur :

  • Ce que sait faire l’élève.
  • Des exemples de réussite.

1. En 6°

  • Maîtriser les relations entre l’oral et l’écrit.
  • Identifier les constituants d’une phrase simple et se repérer dans la phrase complexe.
  • Acquérir l’orthographe grammaticale.
  • Enrichir le lexique.
  • Acquérir l’orthographe lexicale.

2. En 5° – 4° – 3°

  • Connaître les différences entre l’oral et l’écrit.
  • Analyser le fonctionnement de la phrase simple et de la phrase complexe.
  • Consolider l’orthographe lexicale et grammaticale.
  • Enrichir et structurer le lexique.
  • Construire les notions permettant l’analyse et l’élaboration des textes et des discours.

— Exemples pédagogiques