Dictée négociée, ou l’oral médiateur de l’écrit

Principes directeurs d’une séquence, module à mettre en place et retranscription écrite d’une séance menée en CM2.

Module se voulant un réel apprentissage de l’orthographe dans et par l’oral.

 Premier document : principes directeurs d’une séance-type ;

 Second document : un module à mettre en place ;

 Troisième document : retranscription écrite et analyse d’une séance menée en CM2 (merci à Frédéric Rose)