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L’école inclusive - Eduscol
Article mis en ligne le 21 mars 2021

par CPC
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Sur Eduscol :
"La circulaire de rentrée 2019 - École inclusive (BO du 5 juin 2019) a pour objet de préciser les actions et moyens à mettre en œuvre dès la rentrée 2019 pour instituer dans chaque académie et dans chaque département un service public de l’École inclusive :

  • Instituer un service départemental École inclusive
  • Organiser les pôles inclusifs d’accompagnement localisés
  • Mieux accueillir les parents et mieux scolariser les élèves
  • Reconnaître le travail des enseignants, les soutenir et déployer une offre de formation accessible
  • Renforcer l’appartenance des AESH à la communauté éducative
  • Simplifier les démarches pour tous
  • Mieux suivre les parcours inclusifs et évaluer la qualité des actions."

Sur cette page Eduscol :

  • Vademecum du PIAL
  • Accueil d’un.e AESH dans son école
  • AESH, école, famille.

Un PIAL, qu’est-ce que c’est ? (site du MEN-JS)

La plateforme Ecole inclusive (https://eduscol.education.fr/1230/cap-ecole-inclusive) : plateforme qui s’adresse à tous les enseignants pour favoriser la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers ou en situation de handicap. CAP école inclusive offre des ressources pédagogiques.
Les accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) peuvent également accéder aux contenus proposés.

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