Message du CLEMI :
Ouverture des inscriptions à la 32e édition de la Semaine de la presse et des médias dans l’École qui se tiendra en 2021 dont le thème est « S’informer pour comprendre le monde ».

Outre des titres de presse papier, votre inscription vous permettra de bénéficier d’accès gratuits à de très nombreuses offres numériques des médias ( versions numériques de journaux, magazines, revues, connexions exclusives gratuites à des contenus éditoriaux et multimédia payants…). Vous pourrez être également destinataire de toutes les propositions de webinaires, conférences/ateliers en ligne, d’interventions de professionnels de l’information en milieu scolaire (en présentiel dans le respect des règles sanitaires ou en visioconférence)… L’an dernier, plus de 200 offres numériques ont été mises à disposition, pour une durée de validité allant de 15 jours à 6 mois pour certaines d’entre elles.

Calendrier

• Inscriptions des enseignants : du 5 janvier au 6 février 2021
• Semaine de la presse et des médias dans l’École : du 22 au 27 mars 2021. Les activités d’éducation aux médias et à l’information autour de l’opération pouvant être menées de février à avril.

Pour vous inscrire : https://www.clemi.fr/fr/semaine-presse-medias/espace-enseignants.html

En inscrivant votre école et/ou établissement scolaire à la Semaine de la presse et des médias dans l’École, vous pourrez recevoir :

• Des journaux et magazines offerts par les éditeurs de presse notamment de la presse jeunesse.
• Le dossier pédagogique 2021 et les deux affiches « photo » et « dessin » de la Semaine de la presse en version imprimée et en version numérique.
• Des accès gratuits à l’espace « Abonné » des médias en ligne ainsi qu’à des ressources numériques inédites conçues par le CLEMI et ses partenaires. Des ressources spécifiques pour l’école primaire seront proposées à cette occasion en partenariat avec les éditeurs de la presse jeunesse.
• Des ateliers avec des professionnels des médias et de l’information autour de l’éducation aux médias et à l’information.

Pour préparer votre Semaine et organiser vos séquences pédagogiques, vous trouverez ci-dessous, des ressources utiles :

• une sélection de ressources pédagogiques sur la liberté d’expression et sur les enjeux citoyens qui l’entourent www.clemi.fr/liberte-expression et plus largement autour de diverses thématiques en lien avec l’éducation aux médias et à l’information https://www.clemi.fr/fr/ressources.html
• un guide pratique d’organisation des rencontres avec des professionnels des médias et de l’information en milieu scolaire (que ce soit en présentiel ou en ligne).
  https://www.clemi.fr/fileadmin/user_upload/Guide_pratique_CLEMI_interventions_de_professionnels_de_l_information_en_milieu_scolaire.pdf
• une sélection de ressources proposées par les partenaires (médias, institutions, associations) sur le site du CLEMI qui sera étoffée d’offres supplémentaires de janvier à mars 2021.
  https://www.clemi.fr/fr/semaine-presse-medias/offres-numeriques-des-partenaires-de-la-spme-2021.html

Ce nouveau thème de la Semaine permet de revenir aux fondamentaux de l’éducation aux médias et à l’information : distinguer les différentes sources, comprendre les contextes de fabrication et de diffusion de l’information, connaître les usages et les effets des images, savoir déconstruire les stéréotypes. Dans un contexte de crise sanitaire, il apparaît aussi nécessaire de leur apprendre à se saisir de l’information à caractère scientifique. En articulation avec le thème 2021 « S’informer pour comprendre le monde », 3 grands axes seront mis à l’honneur :

• Liberté d’expression et dessin de presse
• Médias scolaires
• Usages responsables des réseaux sociaux

Au sommaire du dossier pédagogique :
Dossier 1. Comprendre les rouages de l’information
Dossier 2. L’image, un langage pour comprendre le monde
Dossier 3. Savoir se saisir de l’information à caractère scientifique
Dossier 4. Comprendre et déconstruire les stéréotypes dans les médias
Des indications pour des activités pour la classe, dès le cycle 2, avec des références aux programmes.