Ces modules proposent un ensemble d’outils pour enseigner et évaluer la compréhension au Cycle 3.
Ce travail ne se suffit pas à lui-même. Il doit être réinvesti dans la lecture d’oeuvres littéraires où il prendra tout son sens.
Les travaux de recherche de R. Goigoux, S. Cèbe, J.L. Thomazet et M. Fayol ont inspiré ce travail du Groupe Départemental de Prévention de l’Illettrisme - 36.