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Glossaire

(MAJ Avril 2021) ASH ?.. EGPA ?... CDOEASD ?... Cet article regroupe les sigles régulièrement utilisés dans le parcours d’un élève

Article mis en ligne le 20 avril 2021
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Les incontournables :
A.S.H. : Adaptation scolaire et Scolarisation des élèves en situation de Handicap
S.E.G.P.A. : Section d’Enseignement Général et Professionnel Adapté

Les sigles de l’ASH-EGPA
A.E.S.H. : Accompagnant des Elèves en Situation de Handicap
C.A.P.P.E.I. : Certificat d’Aptitude Professionnelle aux Pratiques de l’École Inclusive
C.D.A.P.H. : Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées
C.D.O.E.A.S.D. : Commission Départementale d’Orientation vers les Enseignements Adaptés du Second Degré
C.M.P. : Centre médico-psychologique
C.M.P.P. : Centre Médico-Psycho-Pédagogique
C.R.L. : Centre de Référence du Langage
C.R.A. : Centre de Ressources Autisme
E.R.E.A. : Etablissement Régional d’Enseignement Adapté
E.S.S. : Equipe de Suivi de la Scolarisation
G.E.V.A.-Sco : Guide d’EVAluation des besoins de compensation en matière de Scolarisation.
I.E.M. : Institut d’Education Motrice
I.M.E. : Institut Médico-Educatif
I.M.P. : Institut Médico-Pédagogique
I.M.Pro : Institut Médico-Professionnel
I.N.S H.E.A. : Institut National Supérieur de Formation et de Recherche pour l’Education des Jeunes Handicapés et les Enseignements Adaptés
I.T.E.P. : Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique
M.D.P.H. : Maison Départementale des Personnes Handicapées
P.A.I. : Projet d’Accueil Individualisé
P.A.P. : Plan d’Accompagnement Personnalisé
P.I.E. : Projet Individuel de l’Elève
P.P.R.E. : programme personnalisé de réussite éducative (document qui synthétise les actions mises en place avec un élève et sa famille pour répondre à ses besoins)
P.P.S. : Projet Personnalisé de Scolarisation
R.A.S.E.D. : Réseaux d’Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté
S.A.P.A.D. : Service d’Assistance Pédagogique à Domicile
S.E.S.S.A.D. : Service d’Education Spéciale et de Soins A Domicile
T.F.A. : Troubles des Fonctions Auditives
T.F.C. : Troubles des Fonctions Cognitives
T.F.M. : Troubles des Fonctions Motrices
T.F.V. : Troubles des Fonctions Visuelles
T.S.A. : Troubles du Spectre Autistique
U.E. : Unité d’Enseignement
U.L.I.S. : Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire (en école, collège ou lycée)

Les sigles du collège :
A.E. : Assistant d’Education
A.P. : Aidé Personnalisée
ASSR : attestation scolaire de sécurité routière (niveau 1 : passé en 5e ; niveau 2 : passé en 3e)
B2I : brevet informatique et internet (attestation de maîtrise des compétences de base en informatique)
C.E.C : Conseil Ecole-Collège
C.D.I : Centre de Documentation et d’Information
C.P.E. : Conseiller Principal d’Education
D.A.C.S : Directeur Adjoint Chargé de Section d’enseignement général et professionnel adapté (SEGPA)
E.N.T. : Environnement Numérique de Travail
E.P.L.E. : Etablissement Public Local d’Enseignement
L.E.P. : Lycée d’Enseignement Professionnel
L.G.T. : Lycée d’Enseignement Général et Technologique
M.A.S : Module d’Aide Spécifique
P.L.C. : Professeur des Lycées et Collèges
P.L.P : Professeurs des lycées Professionnels
U.P.E.2.A : Unité Pédagogique pour Elèves Allophones Arrivants

Pour une liste complète : se référer au glossaire de l’INHHEA (https://www.inshea.fr/sites/default/files/Glossaire%20de%20sigles%20BEP%20INSHEA%202021.pdf)




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