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GROUPES RECHERCHE-FORMATION
Les articles de cette rubrique
Premiers bilans de l’expérimentation des groupes Recherche-Formation en Mathématiques
Dans le cadre du plan Mathématiques, une partie de la formation continue s’organise à présent autour de constellations d’enseignants que nous appelons (...)
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Article mis en ligne le 30 septembre 2019
Calcul mental - calcul en ligne : Utiliser des stratégies de calcul en s’appuyant sur des faits numériques mémorisés

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Article mis en ligne le 3 septembre 2019
Mettre la résolution de problèmes au cœur de l’enseignement des mathématiques
Le point de départ de notre questionnement a été de nous intéresser à la place de la manipulation dans l’enseignement des mathématiques. Certains (...)
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Article mis en ligne le 3 septembre 2019
Calcul mental : Comment permettre aux élèves de mémoriser des faits numériques en classe ?
Les enseignants de ce groupe sont partis du constat qu’une des raisons pour lesquelles leurs élèves rencontraient des difficultés à effectuer des (...)
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Article mis en ligne le 7 juillet 2019
Le boulier : un outil à (re)découvrir
Quelle utilisation du boulier en classe de CP ?
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Article mis en ligne le 7 juillet 2019
Les relations entre les unités de numération au cycle 2
Quelles situations d’apprentissage proposées aux élèves pour leur permettre de connaitre et d’utiliser les relations entre les unités de numération (...)
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Article mis en ligne le 15 juin 2019
Comment permettre aux élèves de donner du sens à l’activité de résolution de problèmes ?

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Article mis en ligne le 15 juin 2019
Présentation du fonctionnement des groupes Recherche-Formation
Dans le cadre du plan Mathématiques, des groupes Recherche-Formation sont mis en place. L’objet de ce document est de présenter l’esprit de ces (...)
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Article mis en ligne le 11 juin 2019
dernière modification le 22 juin 2019







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