Appropriation du lexique avec un dictionnaire sonore illustré

Titre : Appropriation du lexique avec un dictionnaire sonore illustré

Auteurs : Elisabeth PIRLOT, Isabelle JEANNESSON - LAMOTTE

Niveau : C2 - C3

Compétences du socle commun :

• Parler en continu : reproduire un modèle oral
• Comprendre à l’oral : comprendre des mots familiers

Résumé :

Utiliser un dictionnaire sonore illustré (images et mots) en ligne pour permettre l’appropriation du lexique concernant des sujets familiers.

Plus value du TBI avec Activinspire : utilisation des fonctions rideau et caches.

Appropriation orale du lexique (C2/C3) :

• Utilisation de la fonction « rideau » qui permet de cacher les mots écrits, en bas de page pour privilégier l’écoute et la reproduction orale indispensable pour une première appropriation du lexique, sans être parasité par l’écrit. En cliquant sur l’image chaque mot est prononcé. Faire plusieurs écoutes successives, varier les modalités de répétition.
• Utilisation de l’outil « formes » pour masquer les images non utilisées de façon à limiter les contenus d’apprentissage (5 à 7 mots). Pour un affichage optimisé, penser à mettre en plein écran (Touche F11 sur un navigateur internet) ou masquer le ruban.

Appropriation écrite du lexique après une appropriation orale suffisante (C3) :

Utilisation de la fonction « rideau » : le relever. Les mots écrits sont repérés par une pastille orange quand on clique sur les images qui leur correspondent. Il est possible de limiter le nombre de mots en les masquant avec les formes.

Se référer à la procédure en images en fichier joint (document flipchart => créer avec le logiciel ActivInspir des TBI promethean).

Mots clés pour la recherche : Lexique - mots familiers

Ressources web associées à la fiche : http://www.europschool.net/static/site_final_2010/DICO_MOTS/DICO_MOTS/index.html