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Par : J. Berthe
Publié : 6 septembre

Morphuns

Dans le cadre de la première semaine de classe, cette activité MORPHUN a été proposée aux élèves, avec d’autres ateliers du même type : "les anneaux", "tubulo" et "les mozaïques fleurs".

Ils devaient suivre un modèle de réalisation représenté sur une carte.

Ces ateliers ont été proposés en trois étapes matérialisées par des lampes de couleurs qui délimitent chacune d’elles :

-une première (vertes) sans aide pendant laquelle on observe la réaction des enfants face à la difficulté (organisation, orientation, motricité fine, patience...)

-une phase de bilan (orange) pendant laquelle les enfants se rassemblent au coin regroupement de la classe ; l’ATSEM (Fadette) installe alors certains outils de différenciation (modèles plus difficiles pour ceux qui ont parfaitement réussi à réaliser les premiers ou plus simples pour d’autres)

-la dernière étape (rouge) pendant laquelle ceux qui se sont perdus dans l’étape verte reçoivent l’aide nécessaire, pendant que ceux qui ont réussi reçoivent le défi d’une production plus ambitieuse.

Cet exemple de fonctionnement sera utilisé régulièrement cette année, pour toutes les activités.