Espace d’observation de la biodiversité - Juillet 2015

L’espace d’observation de la biodiversité (spirale inclinée, orientée au SUD) est opérationnel depuis la fin du mois de juin.
Des plantes aromatiques vont y être plantées puis nous attendrons qu’elle soit colonisée par une faune nombreuse et variée ...
A suivre...

Eau, sel et glace - Février 2015

1- Mélange : eau + sel
Que se passe-t-il quand on mélange de l’eau et du sel ?
200 ml d’eau (masse = 200 g) + 20 g de sel (chlorure de sodium)
L’eau et le sel se mélangent de quelle façon ? (observations)
La masse du mélange est-elle égale à la somme des masses de l’eau et du sel ?
Quelle est la température de l’eau avant le mélange ?
Quelle est la température de l’eau après le mélange ?
2- Mélange : eau + glaçons
Que se passe-il quand on ajoute des glaçons dans 200 ml d’eau ? (...)

Fossiles lorrains - Janvier 2015

Exposition de fossiles lorrains dans la classe le 12 décembre 2014.
Attention un morceau de sel gemme (qui n’est pas un fossile) s’est glissé dans les photos. Saurez-vous l’identifier ?

Champignons devant l’école - Novembre 2014

Qui saura trouver le nom de ces champignons, qui poussent devant l’école ?

La grenouille verte - Août 2014

Une séquence filmée, d’une grenouille verte, rencontrée le 02 août 2014 à Vacherauville dans la Meuse, à visionner ci-dessous.

Projet "insectes" dans la vallée de la Moulaine (ENS) - Février 2014

Projet "insectes de la vallée de la Moulaine", une vallée classée ENS (espace naturel sensible) par le Conseil Général de Meurthe et Moselle.
1ère séance en classe : les invertébrés, les insectes.
L’équipe d’animateurs du CLERIO CEIN de Mont Saint Martin, sous la houlette de Robert Vilaine, est venue dans la classe, présenter le projet et expliquer ce que sont les insectes.
Plus d’informations sur les ENS en Meurthe et Moselle : http://www.cg54.fr/uploads/media/ENS_Plaquette.pdf (...)

Amanite phalloïde : champignon mortel - Octobre 2013

Sciences-technologie : défis "véhicules" - Mars 2013

Défi n°1 :
Il s’agira de fabriquer un véhicule, qui sera lâché en haut d’une piste en pente (inclinée à 30°) et qui devra parcourir la plus longue distance.
Défi n°2 :
Il s’agira de fabriquer un véhicule, qui sera capable d’avancer de façon autonome sur un terrain plat (horizontal), et qui devra parcourir une distance de 5 m le plus vite possible (départ arrêté).

Sciences : le charançon des noisettes - Février 2013

Une séquence vidéo, filmée sous une loupe binoculaire grossissant 20 fois.

Technologie : un jeu électrique - Février 2013

Réalisation d’un jeu de questions-réponses avec validation par un circuit électrique +lampe ou buzzer.

Vidéo "sciences" : le ludion - Décembre 2012

Un insecte inconnu : vidéo - Décembre 2012

Saurez-vous trouver le nom de cet insecte, qui apparaît sur la vidéo ci-dessous ?

Classe d’eau 2010-2011 - Juillet 2011

Diaporama de la classe d’eau 2010-2011 :
® Utilisation des photographies interdites sans autorisation de l’école Jacques Prévert de Hussigny-Godbrange

Libellules - Juin 2011

La larve de la libellule issue de l’oeuf, va vivre jusqu’à 5 ans une vie complètement aquatique et carnivore.
C’est un redoutable prédateur du fond des mares et des étangs...
Plusieurs fois elle va muer jusqu’à atteindre son dernier stade.
C’est alors qu’au printemps, elle sortira de l’eau en grimpant le long d’une plante aquatique.
La métamorphose commencera : la libellule adulte (imago), va déchirer la partie extérieure de sa larve séchée (exuvie), sur le dos derrière la tête, et s’extirper de cette (...)

Sciences : traces du "vivant" en forêt - Mai 2004

Sortie en forêt du 05 mai 2004.