Pôle départemental école maternelle 54

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Les traces écrites à l’école maternelle.


A l’école maternelle, les traces écrites sont multiples et souvent sous-exploitées.
L’objectif de ces documents est de lister et de classer les différents supports de traces écrites qu’on rencontre habituellement dans les classes, d’en clarifier la fonction et ensuite de proposer des pistes d’exploitation afin qu’elles deviennent de véritables supports d’apprentissage.

GTD Maternelle - Juillet 2014

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