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LES TROUBLES SPECIFIQUES DU LANGAGE ET DES APPRENTISSAGES
LES TROUBLES SPECIFIQUES DU LANGAGE ET DES APPRENTISSAGES
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Aides au repérage pour les enseignants - Adaptations pédagogiques
Dyslexie, dysgraphie, dyscalculie, dysorthographie, dyspraxie ... sont des termes à valeur DIAGNOSTIQUE. Seuls des profesionnels de la santé sont autorisés à DIAGNOSTIQUER des PATHOLOGIES du lire, dire, écrire... La tâche des enseignants est de pouvoir accompagner au mieux les enfants diagnostiqués tout au long des apprentissages. Les articles publiés dans cette rubrique ont pour objectif d’être une aide pour les enseignants à une meilleure compréhension de ces difficultés en apportant (nous l’espérons) quelques pistes de réponses (générales) face à des situations qui apparaissent très souvent bien complexes...
Les articles de cette rubrique
- Accompagnement scolaire des enfants et adolescents présentant un trouble spécifique du langage.
- Déroulement d’un bilan après consultation pour troubles du langage.
- DYSLEXIE : L’orthographe gène l’acquisition de l’écriture
- Fantadys
- L’école, lieu stratégique de dépistage et de prise en charge.
- Les troubles spécifiques des apprentissages : présentation, définitions.
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