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L’ASH en cartes :
Implantation des ULIS école (mise à jour septembre 2022)Implantation des ULIS collège et lycée (mise à jour septembre 2022)
Implantation des SEGPA (mise à jour septembre 2022)
Implantation des dispositifs relais (mise à jour septembre 2022)
Implantation des dispositifs justice (mise à jour septembre 2022)
Implantation des Etablissements Sociaux et Médico-Sociaux (mise à jour octobre 2021)
Secteurs des enseignants référents (mise à jour septembre 2022)
Cartographie des PIAL (implantation, noms des pilotes, AESH référents, coordonnateurs et établissements faisant partie de chaque PIAL) (mise à jour janvier 2022)
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Saisine EMAS ou Saisine Pôle EI ?
- Saisine Equipe Mobile d’Appui à la Scolarisation (EMA-SCO)
- Saisine Pôle Ecole Inclusive
Présentation et fonctionnement de l’EMAS
Calendrier de la CDA2S (2022-2023)
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Retrouvez les documents CDOEASD pour les orientations en SEGPA pour la rentrée 2023. Dossier pour les élèves du 1er DEGRE
Dossier pour les élèves du 2nd DEGRE
Recensement des élèves pour le 09 décembre (1er degré) et le 14 décembre (2nd degré) (Annexe 1)
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ASH 54 - Ecole Inclusive
| ASH 54 - Ecole Inclusive |
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- Accueil
- S.E.I
- Pédagogie
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RASED
EGPA et CDOEASD
Enseigner en ASH- CAPPEI
- Enseignant spécialisé et école inclusive
- Enseigner en SESSAD
- Enseigner en ULIS école / collège
- Enseigner en IME
- Enseigner en ITEP
- L’élève et sa famille
- Mallette de "survie"
Enseignement en milieu pénitentiaire.
Informations disponibles par troubles- Troubles du Spectre Autistique (TSA)
- LES TROUBLES SPECIFIQUES DU LANGAGE ET DES APPRENTISSAGES
- HANDICAP MENTAL
- TROUBLES DES FONCTIONS AUDITIVES
- TROUBLES DE LA CONDUITE ET DU COMPORTEMENT
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Enfants ou adolescents hospitalisés ou malades.
Ressources
Elèves à Haut-Potentiel (EHP)
ELEVES ALLOPHONES NOUVELLEMENT ARRIVES (EANA)
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Bibliographie
Continuité pédagogique et EBEP- Calcul mental 6ème
- Conseils pour exercer la continuité pédagogique avec les EBEP
- Infos gouvernementales, ministère EN, à destination des élèves
- Proposition de textes adaptés cycle 3 et 4
- Ressources ANAE, continuité pédagogique
- Ressources diverses
- Ressources pédagogiques TSA
- Vous avez dit "dé-confinement" ?
Dossiers, articles, parutions...
Elèves à Besoins Educatifs Particuliers
EPS et Handicap
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RASED
- Circonscription
- PIAL
- Actualités
- E.S.M.S
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Les nouveautés
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LPI : présentation et mise en place le 17/11/2022
Présentation du LPI Mettre en place un LPI - Pas à pas Maj 17/11/2022 : contributions tutoriels établissements du 54 -
Les ateliers du rétablissement en santé mentale le 7/11/2022
Santé Mentale France et sa coordination régionale Grand Est, ainsi que la Fondation de France et sa délégation Grand Est organisent, le 08 décembre 2022 à Nancy, les Ateliers du (...) -
Des gestes filmés pour réussir vos séances en petits groupes le 4/11/2022
Retrouvez les vidéos ici
Zoom sur
AUTISME : application "NIKI TALK"
NIKI
Application gratuite à destination des enfants autistes ou ayant des besoins communicatifs complexes. Cette application est personnalisable et très facile à utiliser. Plus d’infos
Le site des F.U.N. 54
Association HyperSupers TDAH France
Hizy.org
Hizy.org est une plateforme digitale d’information et de services créée par Handicap International, organisation spécialisée dans l’aide aux populations vulnérables, notamment les personnes handicapées.
Agenda
Pour la circonscription
7 octobre 2022 : regroupement DACS (ISM Jarville)
22 octobre 2022 : journée nationale des Dys (Forêt de Haye)
Pour le département
12 au 23/09/2022 Evaluations CP CE1
31/08 Pré-rentrée enseignants
01/09 Rentrée élèves
07/10 Elections parents
Liens institutionnels
Accès réservé
Espaces départementaux
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