ASH 54 - Ecole Inclusive
| ASH 54 - Ecole Inclusive |
|
- Accueil
- S.E.I
- Pédagogie
-
RASED
EGPA et CDOEASD
Enseigner en ASH- CAPPEI
- Enseignant spécialisé et école inclusive
- Enseigner en SESSAD
- Enseigner en ULIS école / collège
- Enseigner en IME
- Enseigner en ITEP
- L’élève et sa famille
- Mallette de "survie"
Enseignement en milieu pénitentiaire.
Informations disponibles par troubles- LES TROUBLES SPECIFIQUES DU LANGAGE ET DES APPRENTISSAGES
- HANDICAP MENTAL
- TROUBLES DES FONCTIONS AUDITIVES
- TROUBLES DE LA CONDUITE ET DU COMPORTEMENT
-
Enfants ou adolescents hospitalisés ou malades.
Ressources
Elèves à Haut-Potentiel (EHP)
ELEVES ALLOPHONES NOUVELLEMENT ARRIVES (EANA)
-
Bibliographie
Continuité pédagogique et EBEP- Calcul mental 6ème
- Conseils pour exercer la continuité pédagogique avec les EBEP
- Infos gouvernementales, ministère EN, à destination des élèves
- Proposition de textes adaptés cycle 3 et 4
- Ressources ANAE, continuité pédagogique
- Ressources diverses
- Ressources pédagogiques TSA
- Vous avez dit "dé-confinement" ?
Dossiers, articles, parutions...
Elèves à Besoins Educatifs Particuliers
EPS et Handicap
-
-
RASED
- Circonscription
- PIAL
- Actus
- E.S.M.S
- L.P.I
- PRTSA
PIAL
Cartographie des PIAL (mise à jour novembre 2022)
Retrouvez ici la carte interactive des PIAL. Vous y trouverez pour chaque PIAL son implantation géographique (établissement support), le noms des pilotes, de l’AESH référent, du coordonnateur, de l’enseignant référent ainsi que les autres établissements rattachés au PIAL.
Les documents de cet article
Carte des PIALDans la même rubrique
- | plan du site |
- rédaction |
- Se connecter |