ASH 54

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La différenciation pédagogique en classe

- S’interroger sur le concept de différenciation (pages 2 à 10) - Les conditions de la différenciation (pages 10 à 18) - Le passage de la théorie à la pratique (pages 18 à 23) - Discussion : Les enjeux d’une différenciation pédagogique (pages 23 à 26) - Bibliographie (pages 27 à 31) [FEYFANT Annie (2016). La différenciation pédagogique en classe. Dossier de veille de l’IFE, n°113, novembre. Lyon : ENS de Lyon->http://ife.ens-lyon.fr/vst/DA-Veille/113-novembre-2016.pdf]