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LES TROUBLES SPCIFIQUES DU LANGAGE ET DES APPRENTISSAGES

L’cole, lieu stratgique de dpistage et de prise en charge.

Dès la maternelle, l’enseignant s’attache à détecter les perturbations du langage. Si nécessaire, dans les cas de troubles importants, un travail avec les réseaux d’aide et les professionnels de la santé permettra la construction de projets de scolarisation adaptés. Dans tous les cas, la parole de l’enfant doit être prise en compte et les parents associés à toute décision. Le travail en réseau est la clé d’une prise en charge efficace.

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Auteurs : M. Koch et J.M Urcun

Source : inpes.sante.fr