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PEDAGOGIQUE

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Socle Commun - Programmes - Evaluation
Système Educatif - Ethique Valeurs Déontologie

A-    Module pilotage pédagogique 

Contenus de formation

Compétences mises en œuvre

- le système éducatif français au regard des systèmes éducatifs européens ;

- l'organisation de la scolarité et l'acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture ;

- l'évaluation des élèves ;

 

- la scolarité des élèves en situation de handicap ;

- les structures et les dispositifs d'aide aux élèves en difficulté ;

- le parcours des élèves dans la scolarité obligatoire.

 

 

- le rôle et le fonctionnement du conseil d'école et du conseil des maîtres et du conseil école-collège ;

- les projets d'école, les projets de cycle ;

 

a) l'animation et l'impulsion

- animer une équipe et favoriser l'intégration de tous les personnels au sein de cette équipe ;

- veiller à la cohérence des pratiques pédagogiques et éducatives au sein de l'école, notamment en présidant et animant le conseil des maîtres ;

- assurer la coordination entre l'équipe pédagogique et les intervenants réguliers ou ponctuels pendant le temps scolaire ;

- contribuer, en lien avec l'équipe de l'IEN CCPD, à la diffusion des programmes et instructions officielles ;

- assurer la mise en œuvre du projet personnalisé de scolarisation des élèves handicapés ;

- assurer la mise en œuvre de tous les dispositifs nécessaires à la scolarité des élèves à besoins particuliers ;

- participer à des concertations et à des constructions de projets avec des enseignants du second degré.

b) le pilotage

- s'inscrire dans une démarche de projet ;

- utiliser les outils numériques (bases de données et logiciels) pour le pilotage pédagogique ;

- sensibiliser les équipes pédagogiques aux signes de mal-être des enfants et mobiliser la communauté éducative dans les démarches appropriées.