CIRCONSCRIPTION DE TOUL

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J’enseigne avec des élèves à besoins

Les sous rubriques

Les personnels en lien avec les élèves à besoin

Les élèves à profils particuliers Bilans / aides et orientations possibles Les EBEP ?

Les personnels spécialisés et les répartitions géographiques  L’organigramme des pôles ressources de Toul, les cartes avec les dispositifs ULIS, RASED, PIAL ainsi que des fiches par type de poste spécialisé

Les élèves à profils particuliers  Qu’est ce qu’un EBEP ? PAP, PPS, PAI, PPRE ? Quand et comment les rédiger ?  Qu’est ce que l’ hyperactivité TDA ou TDAH ? Qu’est ce qu’un trouble de la socialisation (autisme, TED) ? Qu’appelle-t-on « troubles psycho-affectifs » ?  Les troubles des apprentissages : Dys et précocité  Quelles aides pour un élève allophone, primo-arrivant ?  Des outils : arasaac, cap école inclusive, DANE, …  Quels bilans envisager ? Quelles orientations possibles ?

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