CIRCONSCRIPTION DE TOUL

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Module 3 - Volet distant - Janvier à Avril 2017


Pour ce 3ème module de formation à distance, nous vous proposons d’élaborer une séquence d’apprentissage en histoire ou en géographie, dans ses grandes lignes (titres des séances, problématiques de travail, documents supports).

[vert]Ce travail pourra être réalisé en équipe au niveau d’une école. Pour permettre la mutualisation des productions, nous vous invitons à utiliser le tableau suivant et à nous le retourner par mail d’ici au 17/03/2017 :[/vert]

Séquence vierge (tableau à compléter)

Les documents ci-dessous pourront vous aider dans le travail :

Repères annuels de programmation (d’après ressources d’accompagnement EDUSCOL) :

Thèmes d’Histoire CM1
Thèmes d’Histoire CM2
Thèmes de Géographie CM1
Thèmes de Géographie CM2

Aide à la mise en place des thèmes de géographie :

CM1 thème 2:se loger, travailler, se cultiver, avoir des loisirs en France
se loger se cultiver dans des espaces urbains
se loger travailler dans des espaces touristiques
CM1 thème 3 : consommer en France
satisfaire les besoins en énergie,en eau
satisfaire les besoins en électricité
satisfaire les besoins alimentaires
CM2 thème 1 : se déplacer
se déplacer au quotidien en France
se déplacer de ville en ville en France, en Europe et dans le monde
se déplacer à Los Angeles
CM2 thème 2 : communiquer d’un bout à l’autre du monde grâce à l’Internet
communiquer d’un bout à l’autre, un monde de réseaux
CM2 thème 3 : mieux habiter
mieux habiter

Exemples de séances en géographie

Vivre en ville (utilisation du numérique)
Un aéroport
CM1 Thème 1 : séquence construite à partir du village de Bicqueley