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Quel projet EPS à l’école maternelle ? (de la petite à la grande section)
Quel statut pour l’EPS à l’école maternelle (développement purement psycho-moteur, moment de détente, initiation pré-sportive ? ...)
Quels dispositifs pédagogiques mettre en place en amont et en aval de la séance d’EPS pour que l’enfant se sente investi dans le projet ?
Quelle place pour le jeu en EPS ?
Dans un deuxième temps, comment bâtir une programmation de classe en EPS, voire d’école et pourquoi faire ?
(voir les fiches-outils inventaire et programmation ci-dessous en téléchargement)