CIRCONSCRIPTION DE TOUL

Recherche

• Accueil
• La circonscription
  • L’équipe
    A.E.S.H - ACCOMPAGNANTS DES ELEVES EN SITUATION DE HANDICAP
    Conseil Ecole Collège / cycle 3 : CM-6ème
    
  • Les écoles
    Notes de services & Notes d’informations
    Paru au B.O - Bulletin Officiel
    
  • Réseau d’Aides Spécialisées R.A.S.E.D
    Scolarisation des enfants en situation de Handicap (ASH)
    Service médical de promotion de la santé
    
  • Protection de l’enfance & Absentéisme
    Rôles Missions des DDEN
    Administratif
    
• Pédagogie
  • APER - Attestation de Première Education à la Route
    Difficulté scolaire & ASH
    • Elèves au Comportement Difficiles
    • ENAF - Élèves Nouvellement arrivés en France
    • Précocité et dys.
    • T.E.D & Autisme
    
    Education Morale et Civique
    Education Physique et Sportive
    Enseignement artistique
    
  • Enseigner avec le numérique
    • Initiation à la PROGRAMMATION
    
    Enseigner en classe de CP (dédoublée)
    Evaluation(s) - Livrets
    Français
    • Outils circonscription VOCANET
    
    Histoire & Géographie Cycle 3
    
  • Langues vivantes
    Loi - Programmes & Socle Commun
    Maternelle
    Mathématiques
    Pratiques de classes
    • ELEVES ALLOPHONES
    
    
  • PROGRAMMES & DOCUMENTS D’ACCOMPAGNEMENT
    Questionner le Monde - Cycle 2
    Relations Ecole Familles
    Sciences - Technologie - EDD
    
• Vie de la circonscription
  • Animations pédagogiques 2019-2020
    Espace travail
    • Animations pédagogiques
    • Conseils Ecoles Collèges - Ressources partagées
    • Ecoles numériques rurales
    • STAGE janvier 2013 "RUPTURES & CONTINUITES du Cycle 2 au Cycle 3"
    • Stage numérique
    • TouLiPo & TIC
    
    Actualité des écoles
    Aide à la construction de Parcours Pédagogiques Culturels ou Environnementaux
    Concerts Pédagogiques
    Courir pour eux...
    
  • CRD - Centre de ressources Docs de la circonscription
    Education Prioritaire
    Le temps de l’enfant
    Note info. REP
    Notes de lecture
    • "Fier de soi !" 2015-2016
    • Archives
    
    
  • Parrains & marraines de lecture
    Patrimoine
    PEP : Pupilles de l’Enseignement Public section de Toul
    Projet FRATERNIS’SONS
    Projet Recyclivre
    
  • Projets de la circonscription
    • Cache-Cache Micro
    • Projet FRATERNITÉ(S)-PAROLES D’ELEVES
    • Projet Radio-Langues
    • Projet SANTE ET DEVELOPPEMENT DURABLE
    • U.S.E.P du Toulois
    • Vendanges pédagogiques
    
    Projets départementaux ou nationaux
    • Ecole & cinéma
    • internet sans crainte
    • Maths - Rallye Coop 54
    • Parlement des enfants
    • Projet "Prouve-le"
    
    Projets environnement / Saison 2018 - 2019
    Réunion directeurs
    Timbres Passion
    
• Amicale

Vous êtes ici: Accueil  >  Vie de la circonscription >  Projets de la circonscription >  Projet SANTE ET DEVELOPPEMENT DURABLE >  Le parcours du coeur

Projet SANTE ET DEVELOPPEMENT DURABLE

Le parcours du coeur

5ème G, professeur d’EPS, Mme Vuillaume (infirmière scolaire), Mme François et M. Gabriel (volontaires service civique), collège Croix de Metz de Toul.

Dans la même rubrique

• Projet SANTE/DEVELOPPEMENT DURABLE : Présentation du projet
• Projet SANTE/DEVELOPPEMENT DURABLE : Démarches possibles pour entrer dans le projet
• Projet SANTE/DEVELOPPEMENT DURABLE : Autorisation captation et image
• Projet SANTE/DEVELOPPEMENT DURABLE : Ressources pour le projet
• Projet SANTE/DEVELOPPEMENT DURABLE : Actions en lien avec la santé et le développement durable
• Projet SANTE/DEVELOPPEMENT DURABLE : Document pour un premier retour du projet
• Congrès des enfants USEP
• Projet Santé et Développement durable : les productions des élèves (année 1 : 2018/2019)
• Paroles libres d’élèves
• Petit déjeuner à l’école
• Trions, recyclons tous ensemble
• La course alimentaire
• Tous accr’o’sport
• Goûter mon territoire
• La liaison CM2/6ème centrée sur le sport et l’alimentation
• Le développement durable et l’humain au coeur du projet
• L’observation des zones humides sensibles

• |  plan du site  |
• rédaction  |
• Se connecter  |