CIRCONSCRIPTION DE TOUL

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Mathématiques

Mathématiques et langages au cycle 3

Ressource produite par le groupe de travail ’mathématiques’ de l’Académie de Créteil

Le groupe de réflexion académique des mathématiques au cycle 3 a choisi une approche culturelle et historique des mathématiques, en illustrant à la fois le domaine 1 du socle commun de connaissances, de compétences et de culture « Les langages pour penser et communiquer » et la thématique 2017 de la Semaine des mathématiques « Mathématiques et langages ». Les ressources suivantes proposent des pistes de travail sur la numération décimale en français et dans différentes langues, puis des défis et développements autour d’autres systèmes de numération.

En devenant un objet d’observation, la langue française et la langue étrangère permettent aux élèves d’être conscients des mots qu’ils utilisent pour s’exprimer, communiquer et compter. Ils deviennent ainsi capables de réfléchir sur le choix et l’utilisation de ceux-ci. Aussi, la mise en perspective historique de certaines connaissances, comme les différents systèmes de numération, permet de mieux comprendre notre système décimal de position et contribue à enrichir la culture scientifique des élèves.

Mathématiques et langages au cycle 3