Inspection de l’Éducation Nationale de Jarny
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MAITRISE DE LA LANGUE
PEDAGOGIE GENERALE
DIFFICULTE SCOLAIRE ET ASH- Conférence Catherine IANOTTO
- Dys et Outils numériques
- EPS et Handicap
- Scolarisation des élèves avec autisme
RELATIONS ECOLE/FAMILLE
REMPLACANTS
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RESSOURCES CP
- 100% de réussite au CP
- Aide aux élèves et évaluations nationales
- Aménager l’espace en classe de CP (dédoublé)
- Cadrage Départemental CP Dédoublés
- Classe à 12 : des vidéos d’enseignants de CP
- GOIGOUX Lire Ecrire, efficacité des pratiques d’enseignement de l’apprentissage de la lecture et de l’écriture au CP
- Padlet Ressources CP
RESSOURCES CE1
RESSOURCES GS dédoublées
LANGUES VIVANTES
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MATH ET SCIENCES
30 minutes d’Activité Physique Quotidienne (30’ APQ)
TUIC
CULTURE HUMANISTE
COMPETENCES SOCIALES ET CIVIQUES
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- Cycles natation
- EPS et Mathématiques
- Handball au cycle 3
- L’activité vélo à l’école
- Repères pour l’organisation de l’EPS_janvier 2021
- SEMAINE OLYMPIQUE ET PARALYMPIQUE(SOP)
- Accueillir un élève allophone à l’école maternelle
- JOUER et APPRENDRE
- La scolarisation des moins de 3 ans
- Les outils des élèves
- Se préparer à lire et à écrire
- Suivi et évaluation à l’école maternelle
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MAITRISE DE LA LANGUE
- Vie de la circonscription
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Ca se passe chez nous
- Les jardins des écoles
- Café des parents
- Le parcours de Mémoire (Joeuf Genibois)
- La 2nd guerre mondiale vue par les enfants
Notes d’information
Direction- Autorité parentale - Absentéisme - Protection de l’enfance
- Compte-rendus des réunions des directeurs
- Préparation de rentrée
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Liaison école-collège
La réforme des rythmes
C.R.P.
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Animations pédagogiques
APC
Equipe éducative
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- Absentéisme
- Autorisation d’absence
- Déclaration d’accident
- Demande de congé
- Information préoccupante 1er degré
- Piscine
- Sortie scolaire avec nuitée(s)
- Projet de REP
- Lettre Info REP
- Projets Artistiques
- Cafés des parents
- Annuaire du REP
- Faites de l’oral
- Murs collaboratifs du REP (PADLET)
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Ca se passe chez nous
- PIAL
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Des ressources spécifiques à différents handicaps
- La mémoire de travail
- Les troubles "DYS"
- Les troubles autistiques
- Les troubles moteurs
- TDA/H trouble du déficit de l’attention / hyperactivitéTDA/H
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Documents à destination des AESH
- La gestion des absences des AESH
- Missions, Droits et devoirs des AESH
- Préparation aux ESS (Equipe de suivi de scolarisation)
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Les PIAL de la circonscription de Jarny
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Des ressources spécifiques à différents handicaps
- Covid-19 : Ressources
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Activités physiques et distanciation
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Continuité pédagogique - Enseignement à distance
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Enseigner avec la distanciation physique
- Adapter les situations avec la distanciation physique
- Apprendre les gestes barrières
- Aspect pédagogique
- Aspect psycho-social
- Elèves MDPH et AESH
- Formation aux gestes barrières : Parcours M@gistère
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Activités physiques et distanciation
Les PIAL de la circonscription de Jarny
PIAL 29 - Amilcar Zannoni
| mail : pial54-29@ac-nancy-metz.fr |
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pilotes : Philippe Dalla-Costa, principal du collège de Joeuf et Jean-François Bonasso, IEN de Jarny Coordonnatrice PIAL : Pascale Gwiazdowski AESH Référente : Stéphanie Heilig |
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ETABLISSEMENTS SCOLAIRES constituant le PIAL29 JOEUF Ecole élémentaire Genibois et école maternelle Louise Michel Ecole élémentaire Ravenne et école maternelle Ravenne Ecole élémentaire les Tilleuls et école maternelle les Capucines HOMECOURT Collège Amilcar Zannoni Ecole élémentaire Henri Barbusse Ecole maternelle Casanova et école maternelle Defaut Ecole élémentaire Joliot Curie Ecole maternelle Elsa Triolet et école maternelle Louise Michel AUBOUE Ecole élementaire Rolland et école maternelle Wallon
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