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Les fiches d’accompagnement EPS pour l’Elémentaire

Programmes 2002 - Les compétences spécifiques et transversales sont illustrées pour quelques activités dans des fiches d’accompagnement.

Article mis en ligne le 1er février 2011
dernière modification le 6 février 2011

par Groupe CPC CPD EPS de Moselle
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L’enseignement de l’éducation physique et sportive à l’école, en permettant l’accès de tous les élèves aux pratiques sociales de référence que sont les différentes activités physiques, sportives et artistiques, comporte une dimension culturelle évidente.

Ces activités donnent du sens à l’action des élèves. Elles leur permettent de vivre des “ expériences corporelles ” dont les intentions, les sensations, les émotions, sont différentes selon les types de milieux et d’espaces
dans lesquels elles se réalisent (incertitude ou non, interaction avec les autres ou non). En s’engageant dans ces différentes activités, les élèves peuvent construire et développer quatre types de compétences spécifiques,
significatives de ces expériences

Les compétences spécifiques et transversales seront illustrées pour quelques activités dans des fiches d’accompagnement jointes :
- athlétisme
- danse
- jeu de lutte
- jeux traditionnels et jeux collectifs
- natation
- orientation

Téléchargements Fichiers à télécharger :
  • Athlétisme cycle 2
  • 88.5 ko / PDF
  • '
  • Athlétisme cycle 3
  • 91.1 ko / PDF
  • Danse cycle 2
  • 109.8 ko / PDF
  • Danse cycle 3
  • 89 ko / PDF
  • Jeux de lutte cycle 2
  • 75.2 ko / PDF
  • Jeux de lutte cycle 3
  • 54.7 ko / PDF
  • Jeux collectifs cycle 3
  • 86 ko / PDF
  • Jeux traditionnels et jeux collectifs cycle 2
  • 102.3 ko / PDF
  • Natation cycle 2
  • 117.2 ko / PDF
  • Orientation Cycle 2
  • 72.6 ko / PDF
  • Orientation cycle 3
  • 58.8 ko / PDF
  • Cirque cycle 3
  • 92.9 ko / PDF
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